
「子どもの感性や可能性をできる限り引き出したい」「さまざまな経験をして、豊かな人生を送ってほしい」「自分から学び考えようとする知的好奇心を身につけてほしい」「自分の思いを表現し、相手の気もちをくみとろうとするコミュニケーション力を養いたい」
そういった思いを形にしたのがこの経験学習です。
触ったり嗅いだり聴いたり味わったりすることで育まれる感性と、そこから得られる多くの「?」、「!」。机上の学習に留まらず、実際に観察したり作ったりする本物の体験が、お子さまの「感性」を育み、好奇心や可能性を広げていきます。体験をきっかけに、会話をする機会も自然に増えていくことでしょう。そしてその時の思いを絵や作文で繰り返し表現し続けることで、思考力や表現力もまた、磨かれていきます。

| 理科のたね | 社会のたね | |
|---|---|---|
| 4月号 | はるを さがそう | 1しゅうかん じぶんひとりで できたよ | 5月号 | ミニトマトを そだてよう | のりものに のって しゅっぱつしんこう |
| 6月号 | かぜで すすむ ほかけぶね | とくせいカレーを つくろう |
| 7月号 | おおきな シャボンだまを つくろう | あなたは おてんきキャスター |
| 8月号 | アイスクリームを つくろう | あなたは マークハンター |
| 9月号 | お月見を しよう | そめものに ちょうせん |
| 10月号 | くっつけ じしゃくの 力 | としょかんへ いこう |
| 11月号 | あきの しぜんを たのしもう | むかしの あそびを たのしもう |
| 12月号 | やさいを たべて げん気に なろう | 年がじょうを つくろう |
| 1月号 | ふしぎな すみながし | ぺったん ぺったん おもちつき |
| 2月号 | マジックショーを しよう | 手づくりがっきを えんそうしよう |
| 3月号 | かげえで あそぼう | パーティーを ひらこう |