
「子どもの感性や可能性をできる限り引き出したい」「さまざまな経験をして、豊かな人生を送ってほしい」「自分から学び考えようとする知的好奇心を身につけてほしい」「自分の思いを表現し、相手の気もちをくみとろうとするコミュニケーション力を養いたい」
そういった思いを形にしたのがこの経験学習です。
触ったり嗅いだり聴いたり味わったりすることで育まれる感性と、そこから得られる多くの「?」、「!」。机上の学習に留まらず、実際に観察したり作ったりする本物の体験が、お子さまの「感性」を育み、好奇心や可能性を広げていきます。体験をきっかけに、会話をする機会も自然に増えていくことでしょう。そしてその時の思いを絵や作文で繰り返し表現し続けることで、思考力や表現力もまた、磨かれていきます。

| 理科のたね | 社会のたね | |
|---|---|---|
| 4月号 | まぜまぜ マヨネーズ作り | 家の まわり たんけん | 5月号 | えだまめを そだてよう | 地きゅうに やさしい ポトフ作り |
| 6月号 | お天気はかせに なろう | おしごと名人に なろう |
| 7月号 | ゴムの 力で とばして みよう | ぷるぷる 夏の くだものゼリー |
| 8月号 | かんたん とうふ作り | 夏まつりを 楽しもう |
| 9月号 | くるくるどう画を 作ろう | ぼうさいたいさくを しよう |
| 10月号 | 日時計を 作ろう | あなただけの あかりを 作ろう |
| 11月号 | 秋たんていに なろう | 手話で 話そう |
| 12月号 | きらきら けっしょう作り | 家中ぴかぴか大作せん |
| 1月号 | ほかほか やきたてパン | カレンダーを 作ろう |
| 2月号 | 星ざを かんさつしよう | ゆびあみマフラーに ちょうせん |
| 3月号 | からだはかせに なろう | おうち新聞を はっ行しよう |