わが家のタブレット学習スタイル

小学生タブレットコースを選んだ理由

このコーナーでは、小学生タブレットコースを受講しているZ会員の皆さまの声をご紹介いたします。「こんな悩みはウチだけ?」「みんなはどう学習しているの?」と気になるときは、ほかのご家庭の様子をヒントにしてみましょう!

今回のテーマ:小学生タブレットコースを選んだ理由

新学年がスタートしました。この「わが家のタブレット学習スタイル」では、Z会の小学生タブレットコースをご受講されているご家庭の学習の様子などを、皆さまからいただいた声をもとにお届けしていきます。4月から小学生タブレットコースを始められたご家庭も、前年度より引き続きご受講されているご家庭も、ぜひ、これからのお子さまの学習にお役立てください。 
今回は、「『小学生タブレットコース』を選んだ理由」についてご紹介します。

※小学生タブレットコースを受講しているZ会員の皆さまに行ったアンケートをもとに構成しています。
 学年はアンケートにお答えいただいたときのものです。

  • 東京都・3年・Tさま
    Z会を始めたのは学習習慣を身につけさせたかったからですが、小学生タブレットコースにしたのは、両親が共働きで、学習にかかわれる時間が限られているため、5分でも10分でも子どもが自ら学習に向かえるようにしたかったからです。自分から学習しているので、Z会の小学生タブレットコースを選択してよかったと思います。
  • 東京都・5年・Yさま
    Z会に入会したときは小学生コースを選択しましたが、5年生に進級する際に、娘から強い希望があり、小学生タブレットコースに変更しました。学習カレンダーが自動で作成され、時間になったら促してくれる点がよかったです。また、紙の教材をひとりで読んでいるとなかなか集中できない様子でしたが、デジタルだと適度に音声での説明もあり、集中して取り組むようになりました。学習量が多いかと心配しましたが、意外とスキマ時間に取り組んでいて、それほど負担に感じる様子はありませんでした。
  • 神奈川県・4年・Tさま
    親がふだんタブレットを使用しているのを見ていたからか、子どもが大変興味を示したので選びました。最初の頃は使い方がわからず、やる気をなくしたことがありましたが、続けていくうちに自信をつけたようです。今では母親よりも使い方が得意になり、意欲的に取り組んでいます。
  • 大阪府・6年・Tさま
    Z会を始めたのはほかの通信教育よりも難しい考えさせる問題があり、学力向上につながると考えたためです。小学生タブレットコースは子どもが飽きずに続けられると思い選びました。毎日続けられているので選んでよかったと思います。
  • 千葉県・4年・Iさま
    最初はタブレットで勉強することに抵抗がありました。でも、紙だと以前他社でやっていた通信教材と同じようにたまっていくかもしれないと思い、思い切ってZ会の小学生タブレットコースにしました。毎日の予定を自動で組んでくれるところが気に入っています。学習カレンダーを見ながら、子どもが自分で予定を変えて取り組むなど、Z会に変えてから、以前よりもスムーズに勉強するようになりました。
  • 埼玉県・4年生・Kさま
    1~3年生までは親が丸つけをして、一緒に勉強して苦手なところ、考え方を把握したかったので、紙の教材を受講していましたが、4年生から小学生タブレットコースに変更しました。全教科を学べて、音声でも教えてくれるので楽しく取り組めています。

Z会より

Z会の小学生タブレットコースを選んだ理由として、「生活習慣をつけたかった」「子どもが強く希望した」などが多く見受けられました。最初はタブレットの操作に戸惑うこともあるようですが、すぐに使い方を覚えて、楽しんで学習している声も聞こえてきました。
小学生タブレットコースでは、4月からのお子さまのタブレット学習が順調に進められるように、「3カ月連続ミッションにちょうせん!」をご用意しました。「Z会小学生学習アプリ」内の「情報ひろば」や「Z会MyPage 1039ねっと」に配信しておりますが、こちらからもご覧いただけます。プリントアウトしてご利用ください。
ぜひ、お子さまがすべてのミッションをクリアできるよう、励ましてあげていただけますようお願いします。

 

アンケートへのご協力をお願いいたします

小学生タブレットコースをご受講のお子さまの学習の様子をぜひ、お聞かせください。アンケートにご協力いただいた方の中から抽選で20名さまに500円分の図書カードをプレゼントいたします。

★アンケートはこちらから★

次回は、5/9(木)更新予定です。

まだZ会員ではない方

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