プログラミング

2020年度より必修化されるプログラミング教育。「なぜプログラミング教育必修化なのか」「子どもたちは何を学ぶのか」をＺ会のプログラミング教育担当が解説します。

レゴ®エデュケーションパートナーカンファレンス2018 in デンマーク　参加レポート

Ｚ会はブロックで有名なレゴ社と提携し、「Ｚ会プログラミング講座 with LEGO® Education」をリリースしています。プログラミング講座の担当者が、レゴ本社のあるデンマークで開催されたカンファレンスに参加した様子をリポートします。（続きを読む）

Scratch 2018 Tokyo レポート

プログラミングを学ぶためのツールには様々なものがありますが、MIT （マサチューセッツ工科大学）メディアラボが2006年に公開したScratch（スクラッチ）は、最もよく使われている教育用プログラミング環境の一つとなりました。今回は、日本で初めて開催されたScratchに関するカンファレンス「Scratch 2018 Tokyo」の様子をレポートします。（続きを読む）

プログラミングに関するアンケートと、Ｚ会プログラミング講座の受講生の声を大公開！

2020年度から必修化されるプログラミング教育。現時点で保護者の方は、プログラミング教育についてどう感じて意識していらっしゃるのでしょうか。Ｚ会が実施したプログラミング教育に関するアンケートの結果と、「Ｚ会プログラミング講座 with LEGO(R) Education」の受講生の方へのアンケートや生の声をご紹介します。（続きを読む）

私塾界ソリューションセミナ2018レポート(2)プログラミング編

2018年9月17日（月・祝）に開かれた「英語4技能・プログラミング教育　私塾界ソリューションセミナー2018」の様子について、前回は英語4技能編をお届けしました。2回目の今回はプログラミング教育編をお届けします。（続きを読む）

これまでの大学入試に見る「プログラミング」の出題(1) 1999年度の大学入試センター試験

これまでの大学入試でも、ごく一部では「プログラミング」が出題されてきました。過去に出題された問題の中から、取り組むべき問題、取り組む価値のある問題を紹介していきます。今回は1999年度の大学入試センター試験です。（続きを読む）

実は1970年代から？　高等学校でのプログラミング教育

高等学校の学習指導要領には、1970年代より「プログラミング」の文言がありました。しかしこれまで「プログラミング教育」が行われてきたのかと言われると、必ずしもそうとは言えないのが実態です。2022年度よりプログラミングを含む「情報I」が必修となる高等学校。これまで高等学校の教育課程ではどのように「プログラミング」が扱われ、今後どのように扱われていくのかを考えます。（続きを読む）

プログラミング的思考とはなにか？どうしてプログラミング的思考が必要なのか？

今回は「プログラミング的思考とはなにか」について解説します。プログラミングに慣れることも大切な要素ではありますが、「プログラミング的思考」が何であるのかの理解なくしては、「プログラミング教育」への理解を誤ります。（続きを読む）

「プログラミング」は「教科」ではない

前回ご紹介したような「力」は一朝一夕で身につくものではありません。そこに至るまでに、子どもたちの発達段階に応じた「学び」があるはずです。どのような学びが「アルゴリズム」につながっていくのか、身につくものはアルゴリズムの力だけなのか。これから数回に分けて、学校ではどのような「学び」が求められるのかを考えていきます。（続きを読む）

プログラミング

Ｚ会のプログラミング講座ラインナップ