4月より学年が上がり、新しい1年がスタートします。次学年の学習にスムーズにつなげるためには、この1年間で学んできたことをしっかり定着させておくことが重要です。そこで、今回の学習Topicでは、4年生の学習は3年生と比べてどのように変わるのか、そのために今何を復習しておくべきかについて、それぞれの教科ごとに紹介していきます。ぜひご覧ください。

算数の学習をしていくうえでは、すべての計算の基礎となる四則演算（たし算・ひき算・かけ算・わり算）を確実にできるようにしておくことが重要です。3年生の算数では、四則演算を理解し、問題によって使い分け、式を立てられることを目標に学習してきました。
4年生でも四則演算を学習していきますが、3年生で学習した内容に加えて、さまざまな解き方や考え方があることを知り、次の問題に挑戦したときにいかすことが求められます。たとえば、4年生で学習する以下の図形の問題では、2パターンの解法が存在し、どちらの解き方の理解も必要です。

また、3年生ではわり算が初めて登場しましたが、4年生になるとわり算の「筆算」を学習します。わり算の「筆算」は、たし算・ひき算・かけ算に比べ、つまずいてしまう人も多い単元なので、3年生で学習したわり算の内容はしっかり定着させておきましょう。

3年生で学んだ「主語・述語」は、4年生以降でも引き続き学習していきます。文法の要となる部分で、正しい文章の読み書きをするうえでの基本になる重要な内容です。3月号では、「言葉の学習」で該当箇所の復習をすることができますので、ぜひご活用ください。

4年生の社会でも、地図の読み取りを引き続き学習していきます。それに加え、4年生からは都道府県の学習も始まり、地理の本格的な学習が開始します。3年生までに学んだ地図の読み取り方は、今後の学習の基礎となりますので、3月号第1回で該当箇所の復習をしておくとよいでしょう。

3年生の外国語活動では、アルファベットやあいさつの表現、自己紹介などを学習しました。はじめて英語にふれ、難しく感じたお子さまもいたかもしれません。「こんな表現を覚えたなんてすごいね。」など外国語にふれたことを喜び、認めてあげる言葉を今一度お子さまに伝えてあげてください。
3年生の英語学習に出てきた、身近で簡単な単語の中には、日本語としてもなじみのあるものも多くあったと思います。
Ｚ会の英語にもhappy やorange が登場しました。これらの単語を、日本語の「ハッピー」「オレンジ」との違いを意識して音を聞いたり、口に出したりしてみることで英語の特徴がつかみやすくなり、4年生やその後の英語の学習で役に立ちます。
4年生ではさらに多様な単語や表現が出てきますが、引き続き、繰り返し聞くこと、話すことを大切にし、英語に慣れていきましょう。
※3・4年生では英語は「外国語活動」であり、小学校ごとに学習している内容が異なる場合があります。