小学校に入学してからの学習の進め方や、保護者の方のかかわり方について、気になっている方は多いのではないでしょうか。
今回は【入学準備特別版】として、紙の教材で学ぶ「小学生コース」を受講中の方に、お話をうかがいました。どのように日々の学習を進めているのか、ぜひ先輩家庭の様子をヒントにしてみてください。

――Ｚ会はどのように進められていますか？

お母さま　帰宅後や夕食後などに、宿題とＺ会を一緒に取り組むようにしています。子ども本人は遊びたがるのですが「勉強してから遊ぼうね」と約束しています。そうした積み重ねもあって、宿題やＺ会を終わらせないと遊べないと思っているようで、「帰ってきたら毎日Ｚ会に取り組む」ことが習慣になっています。また、「がくしゅうカレンダー」のモデルスケジュールを参考に、基本的には子ども自身が、習いごとや宿題に合わせて学習の予定を調整しています。学習のペースが遅れているときには「この日までに終わらせるには何個やったらいい？」などと声をかけています。

――できたところや難しいところはどのように声かけをしていますか。

お母さま　『サポートブック』の声かけ例を参考に、短い文でも書けたらほめたり、文章量を多く書けたときにもさらにほめたりしています。「ここまでできたらほめてあげましょう」などのほめるポイントを参考に、心のこもったアドバイスができるのが、ほかにはない『サポートブック』のよいところです。作文問題は子どもが悩んでいたらヒントを出したり、「お母さんだったらこのことを書くよ」と例を出してみたり、「だから？」「それから？」「どう思った？」などと聞くようにしています。

――担任指導者からの指導はいかがでしょうか。

お母さま　添削の先生にほめてもらえることが、子どもの学習のモチベーションにつながっています。子どもはあまり絵を描くのが好きではないのですが、苦手であっても小さなことをほめてくださるので、そういうところがありがたいなと思います。苦手なところをわかったうえで、「ここができるようになったね」などとしっかりほめてもらえるのが、１年間同じ添削の先生に見てもらえるよさだと思います。同じ先生なので子どもの１年間の変化や成長にも気づき、親に伝えてくれます。また、子どもが興味がある分野や話を毎月のコメントで広げてもらえるのもよいです。たとえば、「てんさく先生から」の欄に、「先生も〇〇シリーズの本、読んだよ」などと書いてあり、「先生も読んでいるんだ」とうれしそうに子どもが言っていました。毎月答案を提出するのは大変ですが、とても細かいところまで先生が見てくださるので、提出しようという気持ちになるようです。「先生からなんて返ってくるかな」と、添削の先生とのやり取りをいつも楽しみにしています。

そのほか、毎月の答案に対してだけでなく、数か月ごとのスパンで、添削の先生から評価のコメントをいただけるのもよいです。しっかりと子どもの成績や解答をみてコメントをされていると思います。

――セットでご受講いただいている『みらい思考力ワーク』はいかがですか。

お母さま　『みらい思考力ワーク』で考える経験はすごく大切だと思っています。今まで自分や子どもが遊んだことのない遊びで頭を使うような問題があるのがよいです。たとえば、１年生のときに出てきた「じゅんばんに　つなげよう」という問題で、将棋の「桂馬」の進み方をルールとして取り入れたものがありました。シンプルな問題であっても、そういうひとひねりがあるので、大人でも知らない分野の学びがあったり難しかったりして、おもしろいですね。ですから、親子で悩みつつ、楽しみながら取り組んでいます。そうやって「考える経験」を積むことが、いろいろな力につながってくると思っています。

――最後にＺ会を続けてきて、力がついたと実感する場面を教えてください。

お母さま　Ｚ会は問題量自体は決して多くないですが、一つひとつが良問ですし、問題構成が考えられているというか、リズムに乗って解いていくうちにだんだんと力がついていく感じがありますね。学習量について、受講する前は学校生活や習いごとと両立ができるか不安でしたが、量はちょうど、多すぎず少なすぎずで取り組みやすいです。「1日〇ページ」というように目で見え、1日の学習量が子どもが無理なく進める量に設定されているので、子どもも親も負担なく取り組めています。
また、Ｚ会のよいところはなんといっても国語力が身につくところですね。国語だけでなく、算数など他教科でも読み応えのある文章問題が多く、コース全体への取り組みをとおして文章力・国語力が身につくことを実感しています。他社の教材と比較すると、Ｚ会の教材は文章を書く機会が多いです。毎回のテキストに３つくらい自分の気持ちや文を書くところがあります。小学１年生のうちからＺ会を受講しておけば、文章を書くことが当たり前になり、これから先、大学に入りレポートや卒論などを書くことにゆくゆくはつながっていくのかなと思っています。自分の気持ちや考えたことを表現する力は、社会に出ても大切な力だと思うので、今のうちからたくさんの文章にふれさせておきたいですね。

――ありがとうございました。