はじめに より抜粋

このワークブックは、数学Bの「統計的な推測」の学習内容を、統計的素養を身につけるという点を重視して再構成しています。その特長は

• 中学の「データの活用」や数学Iの「データの分析」との学習の接続を重視
• コンピュータのアプリケーション等を積極的に活用し、推定や仮説検定の原理の理解を優先
• 原理の理解の上にたって、数学的背景を必要感をもって学習

にあります。

元来、統計学と数学は異なる学問です。もちろん、数学として、統計的手法について研究することもありますが、その対象は社会的事象ではなく、手法そのものです。

教科書の数学Bの「統計的な推測」は、どちらかというと、こちらのスタンスで構成されています。必要になる数学的な背景をすべて学んでから、最後にそれらを使う例が提示されます。それに対して、このワークブックでは、はじめから実際的な場面に手法を適用しながら、その原理を理解していきます。もちろん、その過程では、「何故、そのようにしていいの?」といった疑問がわいてきます。そのような疑問を解消していくために、あとから数学的考察を進めていく構成になっています。

このワークブックにより、皆さんが統計的素養を身につけるとともに、統計学やデータサイエンス、さらには「数学」に興味をもってもらえることを願っています。

西村 圭一