五感を使って、さまざまな視点からものごとをとらえ、考えて表現する。自然や食育、形、ことばなど、幅広いテーマを題材に、親子の対話で学びを深める体験学習です。

視点を変えて身近なものに触れると、学びは多角的に広がります。
年長期のいまだからできる五感を使った学びで、小学校の教科学習につながる探求心を養います。
学びのねらいや、お子さまの発見をうながすための声かけの例などが満載！より学びを深めやすくなりました。

親子で体験を振り返り、まずはことばで整理。さらに絵で伝えたいことを表現します。お子さまの意欲を支える担任指導者からの「おへんじシート」で、人にもっと伝えたくなる姿勢を育みます。

「一緒に考える」をテーマにした体験型教材。条件を整理して考えたり、ゴールまでの道筋を逆算したりと、課題解決のために必要な思考力を育みます。
※年長4・7・10・1月号をご受講の場合、教材同封でお届け予定です。

考える力を大切にしてきたＺ会ならではの、自信をもって小学校に入学するためのカリキュラム。入学後を見すえ、思考力やプログラミング的思考を養う問題や、自然・生活などの多彩な内容を取り上げます。

「論理」や、平面図形・立体図形を扱う「形」など、思考力を養う問題を多数出題します。小学校でのプログラミング教育を見すえた問題も毎月ご用意しています。

毎月文字やことばに多く触れ、ステップアップしていくカリキュラムで、小学校での出題形式に対応できるように「はなす」「きく」「かく」「よむ」力を高めます。

いきなり計算をするのではなく、身近なものを使って、たし算・ひき算の考え方を着実に理解することを重視したカリキュラムです。また、平面図形も学び、安心して入学を迎えられます。

デジタル教材の「なかよしどけい」と連動した問題で、時計を動かしながら学ぶことで理解を深められます。