Z会幼児コース年中

好奇心を親子でぐんぐん広げ「あと伸び力」を育む好奇心を親子でぐんぐん広げ「あと伸び力」を育む
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幅広い分野に興味を持つ視野

この先伸び続けるために
“年中期”に重視したいこと

幅広い分野に興味を持つ視野

年中期には、お子さま自身の好奇心を十分満たせるような遊びや、個性をのびやかに発揮できる環境づくりが大切です。
幼児コース年中では、出合いから得られる体験・感動を通して、あと伸び力につながる「好奇心」を育みます。

「あと伸び力」についてくわしく見る
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Z会がめざす
子どもたちを成長させる
“あと伸び”のかたち

幼少期に養うべき
“あと伸び力”は
主体的に学びに向かう姿勢

なぜ?なぜ?
どうして?

人の学びは一生続いていくもの。
「あと伸び⼒」を
いま⾝につけていくことが、
未来の学びの扉を開く
原動⼒となります。

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幼児コースは、イード・アワード2023通信教育幼児総合の部において最優秀賞を受賞しました。
幼児コースは、イード・アワード2023通信教育幼児総合の部において最優秀賞を受賞しました。
あと伸び力を育む幼児コースは、
イード・アワード2023通信教育幼児総合の部において
 
最優秀賞を受賞しました。
さらに部門賞「教材が良い通信教育」を8年連続受賞しました。
さらに部門賞「教材が良い通信教育」を8年連続受賞しました。
さらに
部門賞「教材が良い通信教育」を

8年連続受賞しました。

幼児コース年中の3つの特長

  • 五感を使う体験で知的好奇心を広げる

    五感を使う体験で
    知的好奇心を広げる

    お子さまの「やってみたい!」をかなえる体験課題。五感を使った充実した学びをお届けします。

  • 楽しみながら論理的思考力を養う

    楽しみながら
    論理的思考力を養う

    年中の発達段階にあった難易度で、少しずつステップアップしながら論理的思考力を養います。

  • 体験を表現する提出課題とあたたかい添削指導

    体験を表現する提出課題と
    あたたかい添削指導

    表現しやすいテーマで、感じたことを好きな方法で表現する体験をとおして、表現すること、伝わることの楽しさを味わいます。

幼児コース年中の教材

何でも自分で「やってみたい!」と思う年中期。日常生活のさまざまなものに注目し、その特性に実験や工作などを通して実際に触れることで、深く学びます。また、好奇心をくすぐりながら一人で頑張る気持ちもワーク学習で応援。年中期の経験が、年長での理解力・洞察力につながります。

全身で感じる体験を

実体験

実体験
ぺあぜっと

月8回・1回あたり10分〜1時間

五感を刺激することを大切にした題材を厳選。「やってみたい」という好奇心を尊重し、実体験をとおして、達成感を味わう経験ができます。

実体験




ことば探しから文字への関心を

年中期は、耳で聞く一音一音と、文字(ひらがな)とを対応させていく時期。ことば探しを親子で楽しみながら、ひらがなへの関心を引き出し、語彙を増やします。

ことば探しから文字への関心を

かたち探しで類型化する力を養う

形のテーマは、子どもの目につきやすい特徴的な形探しから。身近なものを形という視点で観察することで、観察力や柔軟な思考力を養います。

かたち探しで類型化する力を養う

作って素材の特徴を体感する

「のびる ちぢむ」の学習テーマでは、素材やしくみに注目します。紙なのに伸び縮みするおもちゃ作りを通して、形や動きが変化するしくみにふれ、興味を引き出します。

作って素材の特徴を体感する

食材を五感で感じ観察力を育てる

年中さんの発達段階に応じた料理に毎月取り組みます。自分でおやつをつくる達成感を感じられるゼリーづくりの回では、ゼリー液が固まる過程をじっくり観察。観察力も育みます。

食材を五感で感じ観察力を育てる

自然への興味・関心を高める

身近な自然について観察する取り組みを季節ごとにご用意。例えば、たんぽぽの細部に関するクイズで、実物の注意深い観察をうながし、植物への興味・関心を高めます。

自然現象の不思議を感じる

学びへの意欲を引き出す

ワーク学習

ワーク学習
かんがえるちからワーク

月46回・1回あたり5〜10分

好奇心と知識の幅を広げるとともに、「答えが1つでない問題」「条件を基に考える問題」で、考えることそのものを楽しく思う気持ちを引き出します。

ワーク学習





読み書きをとおして
「ことば」の総合力を養う

ひらがなが一通り書けるようになることをめざします。また、ひらがなの読みは、単語から短文、短文から文章へと少しずつレベルアップしていきます。

読み書きをとおして「ことば」の総合力を養う

「算数学習」に
つながる学びを

お子さまにとってなじみのある具体物を使い、数を数える問題から始めます。たし算・ひき算の基礎となる数の合成・分解の問題にも挑戦していきます。

「算数学習」につながる学びを

自由に表現することを
楽しむ

色を自由にぬったり、おもちゃでの遊び方を伝える課題をとおして、自由にお子さまの想いを表現する楽しさを味わいます。自由に表現し、親子で一緒に味わうことで、表現の楽しさを感じられます。

自由に表現することを楽しむ

日々の生活をより楽しく、
発見に満ちたものに

身近な食べ物の原材料に注目する問題など、生活の中には学びの種はたくさんあります。自立を促したり、発見を楽しんだりと、日々の生活に学びがつながっていく問題を出題します。

日々の生活をより楽しく、発見に満ちたものに

身近なものへの
興味関心をひろげる

よく目にする動植物、よく耳にする音などを題材にした問題で、自然に対する興味を広げていきます。実際に生き物を探したり、音を聞いたり、体験学習でワークの答えを導くことで、理解を深めます。

身近なものへの興味関心をひろげる

「ひらがな書きカリキュラム」で
ひらがなを楽しく学習

ひらがなが一通り書けるようになることをめざし、”きれいに書く”ことを意識させる問題などの多彩な出題を通して、「なぞる力」にとどまらない「自分で書く力」を育みます。

きれいに書けた字を自分で選ぶ 【4~10月号】受講特典 ひらがなだいすきワークも!きれいに書けた字を自分で選ぶ【4~10月号】受講特典 ひらがなだいすきワークも!

年中教材についてくわしくみる

人物

教材制作者より

幅広い課題で好奇心を広げる

好奇心が膨らむ時期なので、扱う内容の幅広さや「やってみたい!」「文字を書きたい!」そんな意欲を引き出すことを重視して、教材を制作しています。「実体験」と「ワーク学習」を通して幅広く学び、お子さまが興味をもった活動を深めていただきたいと思います。

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人物

会員Voice

体験をとおして
活きた知識が身についた

うちの子にはまだ早いのではないかと思っていたこと、料理やお菓子作りなどにも、Z会の教材を通して取り組むことができ、親自身も新たな気づきを得ることも多いです。なんでそれを知っているの?と聞いてみると、「Z会でみたよ、やったよ!」と言うことがあり、子どもの成長によい影響を与えていると感じます。

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親子での取り組みが学びをより深く・楽しくする親子での取り組みが学びをより深く・楽しくする

親子での取り組みが
学びをより
深く・楽しくする

お子さまが体験した学びを親へ共有する瞬間。
それが子どもの心に刻まれ、学びとして定着します。

年中期の親子での学び

親子の会話の中で伸ばす

親子でコミュニケーションをとりながら楽しく学ぶことで、学びはより深まります。『かんがえるちからワーク』では、学びを深めたり、別の分野に展開したりする発展的な問題「もっと!」を出題。親子の会話でプラスαの学びができます。

親子の会話の中で伸ばす

達成感を味わう体験をサポート

『ぺあぜっと』の取り組みをとおして、子どもがより学びを深めるためのサポート方法をご紹介。子どもの発見をうながすための声かけの仕方や取り組みを盛り上げるヒントなどが満載です。

達成感を味わう体験をサポート

発想力と表現力を育てる提出課題

さまざまな体験を蓄積していく年中期。親子でテーマに沿って会話し、ことばや絵で表すことでその体験を思い出し、表現する力を養います。

学びを促進する 声かけができる絵本
人物

教材制作者より

親子で共有する体験が
深い学びに

実物に触れたり、五感を使ったりして感じる体験は、子どもにとってワクワクするものです。さらにその経験をおうちのかたと共有することで、その経験が楽しい思い出として心に刻まれ、学びとして定着します。ぜひ体験での気づきや発見を親子で楽しんでください。

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人物

会員Voice

親子時間が楽しくなり、
コミュニケーションが増えた

共働きであわただしい毎日ですが、Z会の教材で親子一緒に考えて、工夫する、その時間が何より楽しく充実しています。自分ではなかなか見つけられない楽しさを与えてもらっているなと感じています、受講前と比べてコミュニケーションが活発になり、親子関係が良くなりました。

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矢印

この先続く学びのスタートを
親子で存分に楽しめるように

人物

Z会の幼児コースは
実体験とワーク学習の両輪で
主体的に学びに向かう姿勢
“あと伸び力”を育んでいきます。

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2024年4月号の申込受付中!今なら期間限定特典もお届けします!

※『かんがえるちからワーク 年中準備号』は、初めてZ会に入会された場合にお送りします。幼児コース年少の学習内容と重なるため、幼児コース年少をご受講の場合にはお送りしておりません。

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1カ月受講ができます

受講会費

  • 入会金0円
  • 1カ月から受講できる
年中

会員Voice

  • 親子で過ごす
    時間が持てる

    98.0%

    人物

    親子の会話が増えました

    体を動かすものや外でできるものなど、父・母と一緒に取り組める教材があることが魅力です。食事中や車内、遊びの場など、親子の会話が弾みました。親も教材をもとに、声のかけ方や接し方、知らなかった知識なども学んでいます。
    (年中 Y・Yさんご家族)

  • 学ぶことを楽しむ
    ようになった

    92.1%

    人物

    自分から勉強をするように

    親が言わなければ勉強をしなかったのに、小学生になってカレンダー通りに進めるのが楽しいようで、自分から勉強するようになりました。小学生になると宿題など毎日やる事があるので、幼児コースで習慣化していたことが助かりました。
    (小1 N・Hさんご家族)

グラフ

※2023年度Z会幼児コース会員アンケートにて「満足」「やや満足」もしくは「そう思う」「ややそう思う」と回答した合計数より算出(回答数491名)

その他の会員Voiceはこちら

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ものしりワーク 2冊

身近な「野菜・果物」と「生き物」をテーマとしたワーク教材。ことば、かたちなど幅広く、これも学びになる!と保護者で再発見できる問題を通して、考えることを楽しむ気持ちを育みます。

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よくあるご質問に
お答えします

Q

保護者のサポートはどの程度必要ですか?

A

『ぺあぜっと』は準備から、『かんがえるちからワーク』は様⼦を⾒て適宜サポートをお願いします。
『ぺあぜっと』は、親⼦で⼀緒に取り組みながら学ぶ教材です。⼀緒に体験し、疑問や発⾒を保護者の⽅と共有することで、お⼦さまのさらなる学びの意欲を引き出します。短い幼児期の親⼦時間を、さまざまな取り組みをとおしてお楽しみください。『かんがえるちからワーク』は、年少では親⼦で取り組むことを前提としていますが、年中以降で問題⽂のひらがなを読めるようになったら、お⼦さま⼀⼈で取り組むことができます。ただし、初めのころは問題の形式にとまどってしまうこともありますので、お⼦さまが教材に慣れるまでは保護者の⽅のサポートをお願いします。

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Q

「ひらがな」の学習は各学年どこまで扱いますか?

A

各学年に応じたひらがな学習カリキュラムで、「読む」→「書く」と段階 を踏んで学習していきます。
【年少】親子で一緒に読みながら取り組む「ひらがな読み重点カリキュラム」で、ひらがなの識別力を高め、読む力を養います。また、書く練習としての運 筆(線を書く練習)が中心となります。
【年中】「ひらがな書き重点カリキュラム」で、書く力を無理なく鍛えます。音読など読みの習熟につながる課題もあります。
【年長】音読など読みの習熟につながる課題と、ひらがなのなぞり書き、何も見ずに書くこと、かたかなのなぞり書きを扱います。

+ もっと読む

Q

年度途中から受講しても⼤丈夫ですか?/学習についていけますか?

A

問題ありません。
『ぺあぜっと』では、お⼦さまが興味・関⼼をもちやすい内容をテーマとした各⽉完結の教材ですので、前⽉まで受講していなくても問題なく取り組める内容です。『かんがえるちからワーク』には、徐々にレベルが上がるような設定の問題もありますが、学齢ごとの発達段階に合わせて作成していますので、これまでの教材を取り組んでいないと取り組めないということはありません。

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その他FAQはこちら

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0120-79-8739
月〜土 午前10:00〜午後8:00
(年末年始を除く、祝日も受付)


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0120-636-322
月〜土 午前10:00〜午後8:00
(年末年始を除く、祝日も受付)

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月〜土 午前10:00〜午後8:00
(年末年始を除く、祝日も受付)


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