「夏休みとくべつ学習」の上手な活用法
いよいよ夏本番ですね。暑い日が続くと、お子さまの学習がはかどらないこともあるのではないでしょうか？ 今回の「学習Topic」では、8月号の『エブリスタディ』「夏休みとくべつ学習」の上手な活用法をご紹介します。
8月号教材の利用法
お子さまと一緒に夏の学習計画を立てている保護者の方も多いと思います。Ｚ会の学習をふり返って、前月までの教材がたまってしまっている場合は、まずは8月号の『エブリスタディ』に取り組み、「てんさく問題」を提出することを目標にしましょう。
8月号（国語・算数・理科・社会）は「夏休みとくべつ学習」になっています。国語では「夏休みの日記 おたすけスペシャル」で日記の内容を膨らませて書くことについて学習します。算数・理科・社会は4～7月号の重要単元を中心にまとめているため、効率的に復習することができます。
7月号までの教材については、自力で解けるようであれば、いきなり「てんさく問題」に着手してもかまいません。その後時間のあるときや、返ってきた答案の復習時に、残っている『エブリスタディ』に取り組んでください。
この夏に学習の遅れを取り戻していただければもちろん理想的ですが、学校の宿題などでＺ会の教材に取り組む時間をつくるのが難しいかもしれません。教材がたまっていることをあまり負担に思わず、これまでの学習内容が定着していればよい、とある程度割り切ることも大切です。
8月号の教材を最大限ご活用いただき、9月以降の学習サイクルを立て直すきっかけとしていただければと思います。
この夏におさえたいポイント（4教科）
教科ごとに、夏の間におさえておきたいポイントをまとめました。意識して取り組めば、自信をもって今後の学習につなげることができます。ぜひ参考にしてみてください。
国語●読解問題の解き方の基礎を固める 3年生の読解問題では、文章の流れを意識して、場面の状況や話題をつかんで読むことを目標にしています。記述問題が苦手なお子さまは、答え合わせの際に、なぜこのような答えになったのかを考えながら「模範解答を書き写す」ことを習慣づけ、答えをうまくまとめる方法を身につけるとよいでしょう。 |
| 算数
●たし算、ひき算、かけ算、わり算の四則演算を確実に使いこなせるようにする 計算は、毎日少しずつでも継続的に繰り返し練習するのが効果的です。これまでに学習した文章題で各演算の使い分けができていない場合は、問われていることを図に表してから式を立てる練習をしてみてください。 |
| 理科
●生き物・自然への興味を養う 生き物・自然への興味を引き出すには、実際に触れてみるのが理想的です。7月号までの理科では、植物やこん虫の育ち方を中心に学習し、8月号でも、夏に見られる植物やこん虫をたくさん紹介しています。身近な場所でも意外と多くの生き物を見ることができるので、ぜひ観察をしてみてください。 |
| 社会
●「地図」に関する学習内容を定着させる 今後の社会の学習を進めるうえで、地図の読み取りの理解は欠かせません。7月号までに学習した、方位や地図記号を使った地図の読み取り、地図の作り方などの内容は8月号で復習できますので、しっかり取り組んでおきましょう。そのうえで、学習が不完全な場合は、「テレビや新聞で目にした地名を地図で探してみる」「旅行などで訪れたことのある場所までの道のりを地図上でたどってみる」などの取り組みをお子さまと一緒に行い、知識を定着させましょう。ポイントは「勉強」よりも「遊び」に近い感覚で、親子で楽しみながら取り組むことです。 |
国語・算数では『夏休みエブリスタディプラス』も活用しましょう
国語または算数を受講されている方に、受講教科のものを8月号の教材と一緒にお送りしています。夏までの学習の総復習ができるドリルですので、1回分ずつ取り組み、できるだけ8月中に終わらせるようにしましょう。
※国語または算数をご受講いただくと、受講教科のものを1冊にまとめてお届けします。
8月号受講特典のお知らせ
8月号をご受講の方には受講特典として『感じたことを記録できる おたまじゃくし隊 読書メモ』をお届けします。
読み終わった感想や好きな一文、「おたまじゃくし隊からの質問」などの項目があり、楽しみながら読書の記録ができるＺ会オリジナルのミニノートです。
読書後に感じたことを言葉にして記録することで、新たな気づきがあるかもしれません。
夏休みの読書感想文の宿題などにもご活用ください。
※小学生コース3年生をご受講の方には8月号教材に同封して、7月末にお届けします。
自信をもって新学期を迎えられるよう、勉強も遊びも充実した中身の濃い夏休みにしていきましょう！
次回は「整理整頓」をテーマにお届けします。8/24（木）の更新をお楽しみに！