皆さんの声をご紹介※学年は、取材当時のものです。
講座の良い点は?
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もともとプログラミング教室に通っていましたが、中学の学習内容に沿って学びたくて受講しました。
詳しい解説つきで何度も読み返せるので、自分のペースで理解を深めることができました。
I.Hさん(中学3年生) -
部活と学校の勉強で忙しかったので、長期休みにまとめて学習を進めました。
コンピュータで「こんなこともできるんだ!」と知り、毎日に楽しみが増えるのが良いところです。
S.Mさん(中学2年生)
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ほかの受講生が作った作品を見ることができる点を面白がって取り組んでいました。
様々なソフトウェアを体験したことで、「パソコンでこんなことができるんだ」と実感を持って学べたみたいです。
S.Iさんの保護者様(中学1年生) -
普段の勉強の息抜きとして、週末の時間を利用して取り組んでいました。
一人で集中して楽しく続けられる点がおすすめです。
I.Rさん(中学1年生)
リアルな声をご紹介
Y.Nさん(中2)と保護者様

Y.Nさん(中2)
PythonとかScratchとか、自分でプログラミングをするような取り組みが楽しかったです。「こんなことをしたい、あんなことをしたい」と思ったことを、すぐ自分の思い通りに試したり、カタチにできたりするのが楽しくて、夢中になって5時間くらいやっていたことも。
▼学習内容の一例です

講座ではいろいろなテーマがあるので、自分の知らない分野の話もあって、「こんなんもできるんや」と世界が広がりました。また、学校の自由研究の課題をプログラミングでやってみようと思って、Pythonで豆苗の成長記録をとってみたりと、学校の課題でも役立ちました。
Y.Nさんの保護者様

講座の案内を見て、子どももちょうどプログラミングに興味を持っていたので、声をかけたら「やる!」ということで、受講を決めました。プログラミングを学ぼうと思うと、パソコンを買ったり受講料も高かったり、結構お金がかかってしまいますが、コンピュータ活用編は、パソコンよりも安いのに本格的な実践ができるRaspberry Pi 400キットを使うというのが魅力的でした。講座が終わっても長く使えますしね。
また、プログラミング学習は学校の授業だけでは不十分に感じていましたが、教室へ通うのは時間の拘束や距離など考えるとなかなか難しいですし、自宅で取り組めて、作ったものを投稿できるのもおもしろそうだな、と。実際、自分の作品を見てもらったり、他の人の作品を見たり、反応をもらえたりすることで、モチベーションが上がったようです。
Y.Tさん(小6)と保護者様

Y.Tさん(小6)
小学校の授業ではタブレットが配布されて少しプログラミングにふれる機会はあったのですが、本当に限られた時間でちょっとやるだけで物足りなく感じ、もっと学びたいと思っていたので、母にこの講座の話を聞いて「やるやる!」と即決でした。Raspberry Pi 400のキーボードもかわいくて気に入っています。
私は音楽が好きなので、Sonic Piで、ドラムやピアノで演奏するようなメロディをつくる取り組みが特に楽しかったです。また、つくったものを投稿できるので、全国の受講生のクオリティの高い作品を見ることができるのもよい刺激になります。将来は音楽関係の仕事に就きたいなと思っているので、この講座を通して音楽をつくる経験ができたのはすごくよかったです。講座以外の場面でも、表計算ソフトで『ほしい品物・個数・金額』の一覧をつくるなど、学んだことが役立つことがあり、この講座を受講してよかったと思います。
▼学習内容の一例です

Y.Tさんの保護者様
親はあまりパソコンやプログラミングにくわしくないのですが、子どもが将来困らないようにプログラミングを学ばせたいという思いがありました。本人は以前からプログラミング教室に通ってはいたのですが、さらに+αでパソコンの知識や活用スキルを身につけたいと思って探していたところ、Z会の講座を見つけました。非常によい内容で、学校の授業や進学にも役立ちそうだなと思い、受講を決めました。
特に、徐々に難しいことを扱いながら、できることが増えていくカリキュラムは、よく考えられているな、と。データ分析や情報セキュリティなども扱うのはすごくいいなと思います。データの集計・分析などは、どんな仕事に就くにしても求められることですしね。高度な内容も、かわいらしい演出や、子どもが興味を持ちやすい題材でうまく学べるようになっていて、親の私も受講したいなと思うすばらしい講座です!
講座を修了して感じた
成長と自信は?
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大学入学共通テストでの出題に備えて、受講を開始しました。その結果、学校でPythonを扱う授業で迷いなくできたようです。
さらに受験勉強においても、論理的思考力が養われたと感じています。
T.Hさんの保護者様(中学1年生) -
将来役立つと思い、学校の勉強が忙しくなる前にプログラミングを始めました。
授業で筋道を立てて説明できるようになり、プログラミングで学んだ考え方がほかの教科にもいきています。
M.Mさん(中学1年生)
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スプレッドシートのデータ入力や、HTMLを使ったWebサイト制作が特に印象に残っています。
作成したWebサイトを学校で提案するなど、実生活でもとても役立ちました。
S.Rさん(中学1年生) -
途中でつまずいても、図解でわかりやすい説明のおかげで最後までやり遂げることができました。
パソコンクラブでゲームを制作する時に講座で学んだことが直接役立ちました。
Y.Rさん(中学1年生)
●KOOV® およびPROC® は、株式会社ソニー・グローバルエデュケーションの登録商標です。
●「Z会プログラミング中学技術活用力講座」で使用している商標等については以下のWebサイトをご覧ください。
https://www.zkai.co.jp/z-programming/jr/license