11月号国語「ふしぎがいっぱい」

「ふしぎ」なことについての思いが書かれた物語や、「ふしぎ」を探究していく説明文を読みます。身近な疑問に対するさまざまな向き合い方に触れることで、豊かな考え方を育みます。この問題では、登場人物が疑問に思った理由を正確に読み取る練習をします。

※国語はＺ会オリジナルカリキュラムです。

11月号算数「小数」

0.1をもとにした小数の表し方や、小数のたし算やひき算のやり方を理解します。4年生以降で習う小数のかけ算やわり算でつまずかないためにも、0.1を基準とする小数の見方を、3年生のうちに養っておくことが大切です。

※上記は東京書籍の場合のカリキュラムです。

11月号理科「太陽の光のはたらき」

日光の性質や進み方、虫眼鏡での集め方について、さまざまな実験を通して学習します。実験の結果を予想したり、結果からわかることを考えたりする取り組みによって、条件を理解する力や論理的に考える力が身につきます。

※上記は大日本図書の場合のカリキュラムです。

11月号社会「火事をふせぐ仕事」

「地域の安全を守る働き」のうち、「火事をふせぐ仕事」について、火事発生時の対応、消防署の仕事、地域の消防の取り組みなどについて学びます。社会では各種資料を読み取る力が求められます。図も重要な資料の一つです。教材では図を用いた問題をさまざまなかたちで出題し、読み取る力の向上を図ります。

※上記は東京書籍の場合のカリキュラムです。

11月号英語「自分のものについてつたえよう」

This is my ～. （これはわたしの～です。）などの表現を学習します。中学生や高校生向けの各種スピーキング・テストでは、イラスト説明問題がよく出題されます。This is my ～. はその形式の回答でベースになる重要な表現。名詞だけでなく、文で発話できるように、少しずつ練習していきます。

※英語はＺ会オリジナルカリキュラムです。

11月号思考・表現力「きみは名たんてい」

いくつかのものの中から絞り込み、あてはまるものを見つける問題に挑戦します。会話や図の内容からヒントを見つけ出したり、あてはまらないものを消していくことを通して、情報を整理する力や論理的に考える力を身につけます。

※思考・表現力はＺ会オリジナルカリキュラムです。