6月号国語 「熟語」

二字熟語の組み立てとして、7種類の分け方を学びます。「反対や対の意味の漢字を組み合わせてできている」「似通った意味の漢字を組み合わせている」「上の漢字が下の漢字の意味を打ち消している」などの構造に対する理解が、類義語・対義語や、三字熟語・四字熟語の学習にも活かされます。

※国語はＺ会オリジナルカリキュラムです。

6月号算数 「小数のわり算」

4年生で学習した小数÷整数の形のわり算に続き、5年生の6月号では、小数でわる計算を学びます。とくに「倍とかけ算・わり算」では、小数でわる計算を使って「もとにする大きさ」を求める問題を扱います。これは、のちの「割合」の単元で文章題に取り組むとき、（比べられる量）÷（割合）で「もとにする量」を求める力にもつながります。

※上記は東京書籍の場合のカリキュラムです。

6月号理科 「植物の成長」

植物の成長に必要な条件などについて、さまざまな実験や観察を通して学習し、植物についての理解を深めます。日光や、水、肥料などの条件を変えて実験し、その結果を比較することを通して、ある条件が必要かどうかを調べるための方法を習得するとともに、結果から何が言えるかを導く力を鍛えます。

※上記は大日本図書の場合のカリキュラムです。

6月号社会 「米作りがさかんな地域」

山形県の庄内平野を取り上げて、米作りがさかんな地域や米作りのくふう、米の流通や米作りの未来について、写真やグラフなどを多用しながら学習し、日本の農業に対する理解を深めます。資料を使った問題では、資料の着眼点の見つけ方や、理由を考察し、まとめる力を身につけます。

※上記は東京書籍の場合のカリキュラムです。

6月号英語 「誕生日やほしい物について話そう」

誕生日をたずねたり、好きな色をたずねたりする表現、そしてそれらの質問に答える表現を学習します。何パターンかの質問文が出てきますが、それぞれセットとなる答え方と一緒に学んでいきます。「オンラインスピーキング」で実際に学んだ表現を使って会話をすることで、知識の定着を図ります。

※英語はＺ会オリジナルカリキュラムです。