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開成中学校の過去問にTRY！（算数）

「過去問にTRY!」は、過去(かこ)の中学入(にゅう)試(し)で出(しゅつ)題(だい)された問題(もんだい)のなかから、中学受験(じゅけん)コースのみなさまに挑(ちょう)戦(せん)していただきたい問題を紹(しょう)介(かい)するコーナーです。
ぜひ、お子さまと一緒(いっしょ)に取(と)り組んでみてください。

※3年生以(い)上(じょう)で習(なら)う漢(かん)字(じ)には読み仮名(がな)をふっています。

 今回の問題をご紹介する理(り)由(ゆう)

数の性(せい)質(しつ)に関(かん)する問題)です。計算結(けっ)果(か)の取)り得(え)る値(あたい)の範(はん)囲(い)を考える、約(やく)数(すう)に注(ちゅう)目(もく)するなど、数の問題に取り組むうえで重(じゅう)要(よう)になる考え方が身(み)についているかを確(かく)認(にん)できます。
答えを見つけたら、それが最(もっと)も使(つか)う数字の個(こ)数(すう)が少ない答えであることを説(せつ)明(めい)できるか考えてみましょう。そうすることで、さらに算数の力を強(きょう)化(か)することができます。

今回の問題は「★★」レベル！

★：3・4年生も理(り)解(かい)できる基礎(きそ)的(てき)な問題
★★：4・5年生ががんばって解(と)ける問題
★★★：5・6年生向(む)けハイレベル問題

問題

2024年(ねん)度(ど)　開(かい)成(せい)中学校　算数　大問)1(1)

読み仮名：次(つぎ)、問(と)い、四(し)則(そく)演(えん)算(ざん)、記(き)号(ごう)、式(しき)、指(し)示(じ)、従(したが)う、並(なら)べて、得(とく)点(てん)、与(あた)え、反(はん)する、認(みと)め、順(じゅん)

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