本科「国語」講座詳細

 

論説文、小説、随筆、詩、短歌、古典…幅広いジャンルの様々な文章に触れることで、自分の「知の世界」を広げていきましょう。そのうえで、「読むこと」とともに「書くこと」を重視した添削問題によって、文章から筆者の主張や作品のテーマを読み取る力と、読み取ったことを記述表現としてわかりやすく相手に伝える力を磨いていきます。


大学入試対策

対策しにくい記述問題では、一題を数ページにわたって集中的に解説する独自のプログラムを用意。初見の文章を読み解き、理解を相手に伝える練習を繰り返すことで、「自分の意見を他者に伝える力」の素地を養います。

新大学入試への3つのこだわり

①記述力の徹底的な強化
記述問題に特化した学習プログラム・出題内容で、中学生のうちから大学入試まで運用する記述力を鍛えていきます。

②「見える化」を通じた内容理解
問題文の内容や解答作成の手法を、図式を交えながら解説。記述問題でも、自信を持って解答できる力がつきます。

③解答を客観的に見直す学習
詳細な採点基準を用いた自己採点や、〈他者の解答を採点する〉練習を通じて、自分の作成した答案を客観的に振り返り、記述解答のポイントを理解できるようになります。


特長

①着眼点の整理
通信添削で長年中学生の答案を分析し続けてきたZ会が「問題文」のどこに着目すればいいか」を手順を追って説明します。

②丁寧な解説
通採点基準まで示すので採点できることはもちろん、解答を作成する上で必要な視点が学べます。

カリキュラム

中学1年生

Z会オリジナルカリキュラム

3月 中学国語スタート!
4月 小説:場面と気持ち
5月 説明文:話題をつかむ
6月 短歌:情景と心情
7月 説明文:指示語
8月 クリティカルリーディング1
9月 小説:心情を表す言葉
10月 古典:初めての古典
11月 説明文:問題文の構成
12月 情報リテラシー1
1月 説明文:要旨をつかむ
2月 小説:作品の背景

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中学2年生

Z会オリジナルカリキュラム

3月 小説:人物像・心情説明
4月 説明文:展開のしかた
5月 韻文:表現技法・主題
6月 論説文:根拠と主張
7月 随筆:筆者の思い
8月 クリティカルリーディング2
9月 古典:物語・漢詩
10月 論説文:言い換え表現
11月 小説:心情の変化・把握
12月 情報リテラシー2
1月 古典:随筆・思想文
2月 論説文:構成・要約

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中学3年生

Z会オリジナルカリキュラム

3月 論説文:テーマ演習1(科学論)
4月 古典:主題をとらえる
5月 随筆:表現・文章展開
6月 小説:近代の小説
7月 論説文:テーマ演習2(言語・文化)
8月 クリティカルリーディング3
9月 古典:文脈把握
10月 融合文:作品と解説
11月 小説・随筆:総仕上げ
12月 情報リテラシー3
1月 論説文:総仕上げ
2月 古典:総合演習

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レベル選択アドバイス

   一貫標準 
標準的な難度の問題を通じて、国語の力を養成したい方

    一貫発展 
難度の高い発展的な問題にも取り組み、読解・記述の力にさらに磨きをかけたい方

※迷われる場合は、レベルは月ごとに変更できますので、まずは一貫標準から始めましょう。

 

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