プレアデスのおかげで、「できない自分」にとことん向き合うことができた
東京大学 文科三類合格
T.S.さん お茶の水女子大学附属高等学校卒
自分に合った東大生講師との出会い
-東大を志望した理由を教えてください。
T.S.さん：学校の先生に勧められたこと、希望の学部（文学部）があること、ネームバリューが高いことや留学制度が豊富であることです。
-プレアデスを受講しようと思ったきっかけや理由を教えてください。
T.S.さん：別の個別指導塾に通っていましたが、大学受験に特化していなかったことや、東大を受けるにあたって「東大受験に特化した個別指導」に通いたいと考えていたところ、母が見つけてくれました。
-プレアデスの第一印象は？
T.S.さん：率直に言ってしまうと、初めは講師が東大生なのは敷居が高いなと思っていたのですが、先生との相性が良く、すぐ打ち解けられて居心地のいい場所になりました。
-個別指導を選んだ理由や、個別指導の良さを教えてください。
T.S.さん：自分に合った進度で進められるところです。高校2年生のうちに世界史が終わる学校もありますが、私の学校は3年生になって世界史を詰め込む、という形で受験に間に合うのか不安だったので、間に合う進度で計画をしてもらいました。
-お互いの印象を教えてください。
T.S.さん：真面目そうで穏やかな感じだなと思いました。
坂田講師：思いのほか言いたいことを言ってくれる方だなと。
T.S.さん：私は情報量が多くなるとフリーズしてしまうのですが、坂田先生は思考中にいったん待ってくれたので、助かりました。質問もしやすかったです。この問題は難しすぎる、とか文句を言ったこともありましたが、先生はそれを受け止めてくださったのが良かったなと思いました。
苦手な数学に向き合い、克服できた
-課題だと感じていたことは何ですか。
T.S.さん：数学です。とても苦手だったので、数学が足を引っ張らないようにしたかったです。数学は、学校のレベルはできますが、青チャートの大事な問題ができていないという状況でした。
坂田講師：T.S.さんは、計算ミスは比較的少ないほうでしたが、解法が回りくどいと感じたので、解法の選択肢を増やすことを意識しようと思いました。また、青チャートの基礎に立ち返り、応用問題に必要な土台を作ることにこだわった授業をしました。
T.S.さん：青チャートの問題に戻ったり、苦手な分野の補強として他の大学の問題を持ってきてくれたのは、慣れという意味でも実力を挙げる面でも、両方カバーできてよかったなと思いました。
-苦手を克服するためにやっていたことはありますか。
T.S.さん：特に課題だったのが計算の癖で、その癖をスマホのアプリにメモをして、たまに見返しました。試験の10分前に見たら問題に出てきたことがあったので、日頃からためておいて良かったなと思いました。英単語帳アプリの英語を書くところに数学を書いてました。オフラインで使えるのがおすすめで、特に試験場ではネットがつながらないことがあったので、よかったです。
坂田講師：試験会場は人が多いですし、Wi-Fiが弱いところもありますからね。
-指導で工夫していたことはありますか。
坂田講師：東大や別の大学の過去問を扱ったときに、さまざまな解法がある問題については、まずはT.S.さんの解法の答案を見て、今のT.S.さんはどこまでの実力があるのかを把握するということを意識していました。いきなり別の解法を教えるということをしてしまうと、思考がめちゃくちゃになってしまうので。
プレアデスに行くことで不安も払拭された
-過去問をやってみてどうでしたか？
坂田講師：過去問は計画を立てて、7月末から15・6年分はやりましたね。
T.S.さん：もともと基礎ができなかったので過去問を解くのも敷居が高いなと思っていたけれど、簡単な問題ができると心理的なハードルが下がりました。似た問題もよく出ますし、数学が苦手な人は過去問を解くのは大事です。
-戦略面談はどうでしたか。
T.S.さん：計画の見通しが立てられるのが良かったです。特に世界史は、学校の進度が遅かったので夏までに教科書を一周するなど決めました。
-勉強以外で変わったことはありますか？
T.S.さん：精神面です。これまで、計画を実行できなかったり復習ができなかったりして「できない自分」への罪悪感や自己嫌悪でメンタルが落ちてしまったこともありましたが、プレアデスにいる時が一番メンタルが安定してたと思います。プレアデスにいれば勉強をやっているので。そういう風に考えてしまう子にはいいんじゃないかなと思います。
-今後の夢や目標について教えてください。
T.S.さん：文学が好きなので、文学部への進学を希望しています。専攻は今後ゆっくり考えようと思っています。
– ありがとうございました！