小学生コース／小学生タブレットコースで提供している「プログラミング学習Ｚ-pro」は、「プログラミング的思考」を楽しく身につけることができるデジタル教材です。今回は、1・2年生を対象に1月5日より配信されるミッションについてご紹介いたします。
※「プログラミング学習 Z-pro（ゼットプロ） 」は、株式会社Ｚ会と株式会社ソニー・グローバルエデュケーションの協業により、プログラミング的思考の育成を目指した体験型プログラミング教材です。
プログラミング学習に取り組もう
社会のいたるところで我々を支えている「プログラミング」。決して特別な人だけが学ぶものではなく、今後は子どもたちにとって身近なものになっていくことでしょう。「プログラミング学習Z-pro」は、お子さまにとって親近感のある題材をテーマに、楽しみながらプログラミング的思考とは何かを感じられる内容となっています。
※小学生タブレットコース1・2年生をご受講中の方は、お手続き・追加料金不要でご利用いただけます。
※ご受講されている月のみご利用が可能です。
小学生コース1・2年生をご受講中の方
保護者向けサイト「my Z（マイゼット）」の「学習コンテンツ」画面にある「プログラミングがくしゅう Z-pro」ボタンよりお取り組みください。
小学生タブレットコース1・2年生をご受講中の方
お子さま向け学習アプリ「Ｚ会小学生アプリ（1・2年生）」の「がくしゅう」画面にある「プログラミング」ボタンよりお取り組みください。
1月からのミッションに取り組めるのは1月5日から3月31日まで！
「プログラミング学習 Z-pro（ゼットプロ） 」のミッションは該当期間のものしか取り組むことができないため、ミッションが更新されたらすぐに取り組むことをおすすめいたします。
1年生のミッション「じゅんばんに ならべよう」
1年生のミッション「じゅんばんに ならべよう」では、お客様の要望に合ったアイスクリームを提案します。たとえば、「アイスが2つで1番人気のものがほしい」という要望に合ったアイスクリームを選ぶ場合、「アイスの数」と「人気のもの（＝売れた数）」という2つの軸でアイスクリームをとらえることになります。物事を構造的にとらえて整理しながら考えるという体験を通じて、課題の本質を見抜く力を自然と身につけていきます。
2年生のミッション「目じるしを つかって とどけよう」
2年生のミッション「目じるしを つかって とどけよう」では、ピザを配達するプログラムを作成します。指定された動きをある条件を満たすまで繰り返す新しいブロックを使ってプログラムを作成し、条件処理の概念を学びます。このブロックを使うことで、目印の場所が変化してもプログラムを変更することなく対応できるというメリットを実感できることでしょう。
フィールドのランキングで上位を目指そう！
「プログラミング学習Ｚ-pro」にはミッションのほかにフィールドをご用意しています。
何度もくり返し取り組むことで、売上を上げるためのヒントが見えてきます。ランキング上位を目指して、試行錯誤を楽しんでいきましょう。
※フィールドは1年間同じ内容です。
1年生のフィールド「ワゴンで うりに いこう」
1年生のフィールド「ワゴンで うりに いこう」では、曜日や気温などの条件を考慮して、どの場所でどのアイスをどの値段で売れば売上が高くなるかを考えます。売上の状況を見ながらアイスの値段を変更することもでき、状況に応じて対応する力も養われます。
2年生のフィールド「おすすめの ピザを つくろう」
2年生のフィールド「おすすめの ピザを つくろう」では、お客さんからのさまざまな要望を整理しておすすめのピザを作り、高い売上を目指します。複数のお客さんからの要望は相反するものもあり、どのように対応すればよいかを考える力も必要となります。
フィールドの「ランキング」は、「いままで」と「こんげつ」があり、月初に取り組むとランキング上位を目指しやすくなります。お子さまへの動機づけとして、ぜひご活用ください。
関連リンク
Ｚ会には、さらにプログラミング的思考を深め、体系的にプログラミングスキルを学び、課題解決する力を身につける講座を複数ご用意。学年やお子さまの興味・関心に応じて選んでいただけます。ぜひご利用ください。