今回は、Ｚ会小学生タブレットコースをご受講の保護者の方に、「お子さまの学習の見守りポイント」と「学習を見守っていてよかったこと」をうかがいました。

学習の見守りポイント

小学生タブレットコース１・２年生

●1年・Aさま わが家の見守りポイント　 ・まちがえた問題、わからない問題の解き直し ここがよかった！ みらいたんけん学習で、新しく学習したことを楽しそうに説明してくれます。 ●1年・Nさま わが家の見守りポイント ・慣れない問題で、子どもから問題文の意味を聞かれたときに親が問題を音読し、それでも理解が難しそうなら少しずつ解説を加えている ここがよかった！ Ｚ会の学習のおかげで小学校のテストでいつもよい点がとれるので、勉強が楽しいと感じているようです。また、子どもをほめる機会も増えました。 ●2年・Iさま わが家の見守りポイント ・3コマ以上学習に遅れが出たときに声をかけ、機嫌が悪いときには一緒に取り組む ここがよかった！ 子どもの成長に気づける瞬間が、学習を見守っていてよかったと感じます。小学1年生のころは国語で答え方がわからないことがある度に「答えは物語の中に書いてあるよ」とヒントを伝えていましたが、それを言わなくてもすむようになり、定着してきたようです。また、算数のひねった問題を一、二度解けたら、その後同じような問題が出たときに解き方を覚えています。 ●2年・Yさま わが家の見守りポイント ・カレンダーの予定通りに取り組めているか ・どういう問題でまちがえているのか ここがよかった！ 「今月の算数は何を習ってるの？」などの声かけで、学校との進度の違いを確認できています。  

小学生タブレットコース３～６年生

●3年・Kさま わが家の見守りポイント ・取り組んでいないときに、進捗状況をみて声かけ ここがよかった！ 自分で考える力、判断する力が身についてきているように思います。 ●4年・Cさま わが家の見守りポイント ・初めて学習する内容に取り組むとき、やる気がないときに「あともう少し」などと声をかけている ここがよかった！ 子どもと一緒に学んだことを話すことができます。また、何がわからないか聞いて把握することができます。 ●5年・Oさま わが家の見守りポイント ・カレンダーで1ヶ月の学習の進め方を一緒に確認 ここがよかった！ 出かける予定があるときは、カレンダーを調整するなど、無理のない学習計画を立てられています。 ●6年・Tさま わが家の見守りポイント ・オンラインスピーキングの予約、レッスンの受講 ・毎日のタブレットの使用時間 ここがよかった！ オンラインスピーキングはあまり乗り気でなく、どちらかというと苦手なのでなかなか予約をしません。そのため、毎月初旬には予約したかを確認し、レッスンを受けているときも横で聞いてます。終わったあとに、よくがんばった点、できていた点をほめていたら、少しずつオンラインスピーキングの予約を自分からするようになってきました。  

  次回は、2月13日（木）に更新予定です。お楽しみに！   わが家のタブレット学習スタイルの記事一覧はこちら