九九学習の3ステップ

「かけ算・九九」は小学校で初めて登場する大量暗記の場面です。
歌にして唱えたり、紙に何度も書き写したり……という覚え方も有効ですが、ただ丸暗記しただけでは使いこなすことはできません。
Z会ではまずはかけ算を意味から丁寧に理解できるようにします。
その上で問題演習を通じて九九を根気強く覚えていくことで、九九をマスターします。

ステップ1＊かけ算を意味から 丁寧に理解

九九は暗記することばかりに力を注いでしまう傾向があります。
しかし、習いはじめの時期には、たし算とかけ算の関係や、かけ算の式の意味など、しっかりと基礎を理解しておくことが大切。
まずは、同じ数を何度もたし算すること（累加）を通してかけ算の意味や利便性について理解することで、暗記のみに集中せず学習できるよう工夫しています。

ステップ2＊基礎から応用・発展に取り組む

11月号・12月号では1 ～ 9の段に加え、「何倍」の概念、0のかけ算、10より大きい数のかけ算、3つの数のかけ算などを学習。基礎から応用・発展的へ段階的に進むことで、自然と応用力をつけていきます。

ステップ3＊かけ算を自在に使いこなす力をつける

九九を覚えるだけでなく使いこなせるようになるには、さまざまな形式の問題に挑戦し、理解を確認することが大切です。
Z会では文章をきちんと読み取れないと立式できない文章問題を多く扱っているのが特長。
式を導くプロセスを考えながら取り組むことで、かけ算を自分で使いこなせるようになります。

『考える力をきたえるミニワーク』

負担の少ない分量で、楽しく「考える力」が身につくミニワークです。思考の柔軟性を育み、視野を広げる教科の枠組みを超えた新しい学びです。

『理社さきどりワーク第1弾』

3年生以降の理科・社会につながる学習ができる、特別ワークです。なぞり書きしながら、理科・社会の用語に楽しく触れることができます。