母：
6年生の9月になってから、塾の平常授業と志望校別対策を受け始めました。もともと、6年生のゴールデンウィークと夏休みには塾に行っていたのですが、夏期講習を終えたところで、本人に「今後、塾はどうしたい？」と聞いたところ、「これからは塾に行きたい」とのことで、通塾を決めました。塾に行くと帰宅が夜遅くなったり、送迎も必要になったりしますが、半年なら本人も私も頑張れるかなと思い……。ただ、塾の宿題は量がものすごく多く、負担も大きかったため、10月くらいから、Ｚ会と習いごとの剣道をやめることにしました。

母：
そうですね……問題を解くスピードは、早くから塾に行っていた子たちよりは遅かったかもしれません。塾で勉強している子たちは、テクニックというか、条件反射のように「この問題に対してはこの公式」というのがパッと出るんですよね。だけど、うちの子はずっとＺ会で勉強していたため、公式やテクニックを丸暗記するような勉強はしておらず、問題に対しても「この問題は、どういう風にアプローチしたらいいんだろう？」とか「原理はどうなっているのか？」というところから考えていました。その部分が、ずっと塾に通っていた子たちとはちょっと違っていましたね。
ただ、栄光の本番の試験では、問題に対するアプローチも採点の対象になっていたようで、考え方を書く部分で部分点が多くもらえたようなんです。Ｚ会は、根本的な原理原則から理解を目指す教材だったので、最初から塾でテクニックを叩き込まれるより、良かったように思います。

母：
本当に、とても合っていたと思います。早くから通塾していたら、栄光には合格していなかったと思います。

母：
5年生の頃から塾の模試は受けていました。ずっとＺ会で自宅学習を進めていたため、周りの雰囲気や試験会場に慣れておく必要があると思ったからです。ただ、模試の合格判定はあまり良くなかったのですが……。

母：
いわゆるＥ判定でしたね。最後までずっと、合格可能性20％。

母：
本人は、「0じゃなくて20％もある」と捉えて、そんなに悲観的になってはいなかったんですよ。受験直前に学力が伸びることもあるので、私も慰めるつもりで「まぁ、最後までわからないよ」と声をかけていましたが、多分それをそのまま信じていたのでしょうね（笑）。ですので、志望校を変えようとは思わなかったようです。「合格可能性20％、じゃあひょっとして……？」と前向きに捉えることができる。かなり、メンタルが強いですね。私自身にもそう思う気持ちがあったので、「試験は何があるかわからないから、受けてみたらいいよ」と言っていました。

母：
きっとそういうものなんですよ、受験って。私自身も大学受験のときに同じ経験をしましたし、本番をやってみないとわからないですからね。ですから、模試がＥ判定だろうがなんだろうが、本人が一番行きたい中学校を受験したらいいと思っていました。
栄光の入試対策に集中できるように私がしたことは、本人の実力で受かるレベルの国立中学校も探しておく、くらいでしたね。

母：
ちょうど反抗期で苦労しましたね。何か言ったら口ごたえして、口げんかも日常茶飯事でした。何一つ親の話やアドバイスを聞かないんですよ（笑）。そのような状況だったこともあって、あまり「頑張っているね！」「すごいね！」と褒めて育てることはなかったかもしれません。

母：
学校の先生や塾の先生、習いごとの先生など、周りが結構褒めてくれていましたからね。祖父母からも「Ｍちゃん頑張っているね」とよく褒められていました。

母：
そうですね。他のきょうだいと同じように、家のことも色々と手伝ってもらっていましたし、受験生であることを理由に特別扱いはしなかったです。しいて言うなら、「塾に送迎つきで通わせてあげている」というのが受験生ゆえの特別扱いでしょうか。

母：
勉強に関しては、自分で「合格するにはこの分量では足りない、もう少しやらないと」と客観的に考えられるようになったところは、成長を感じます。

母：
「Ｅ判定でも諦めないで」ですね。志望校は途中で変更してしまうと、子どもも混乱するし、モチベーションも下がると思うので、「絶対に行きたい」と思ったところは初志貫徹で頑張ってほしいです。受験当日、何があるのかやってみないと絶対わからないです。思わぬ下剋上がおきるかもしれないですし。

母：
本当に、Ｅ判定でも受かることはありますから。何より大切なのは、「絶対にその学校に行きたい」という思いの強さだと思います。