5年生になり忙しくなっているなかで、なかなか勉強のペースがつかめずに、教材がたまりがちになることもあるのではないでしょうか。

また、お子さまも高学年になれば、保護者の方が学習に関与することをいやがることも出てくると思います。
「もう終わった？」「どこまでやった？」と頻繁に口出ししてしまうと、思春期に差しかかっているお子さまにはうるさく感じられ、つい険悪になってしまうこともあるでしょう。

教材がたまりそうになったときのサポート方法をご紹介します。

• 「学習カレンダー」を家族が見えるところに貼る
• 学習が終わったところには「終わった！シール」を貼る

学習カレンダーは、片面は自由に計画を立てられる面になっており、もう一方の面はモデルスケジュールが載っています。
どちらの面を使用しても大丈夫ですので、お子さまに計画を立ててもらい、保護者の方は、学習カレンダーでお子さまの状況を把握するようにします。

計画を立てる段階で、予定を入れない「予備日」をつくっておくのがポイントです。
1週間に1度進捗を確認し、やり残した分を予備日に進めることで、途中で予定がくずれても取り戻しやすくなります。

また、カレンダーの右側にはＺ会オリジナルキャラクターのぜっとん。からの週ごとの計画アドバイスがあるので、参考にしてみてください。

「Ｚ会MyPage」ではスタンダード・ハイレベルのレベル別モデルスケジュールや「おたまじゃくし隊１日の予定表」を毎月公開しています。

どちらも印刷できますので、「Ｚ会MyPage」→[教材サポート]→[計画おうえんコーナー]よりぜひご覧ください。