非認知能力可視化ツール　DiscoveRe Method® [ディスカバリーメソッド]　大学用

サービス構成

DiscoveRe Method®とは？
お勧めする理由

DiscoveRe Method®（ディスカバリーメソッド）は、チームで取り組む課題解決型プロジェクトにおける学生自身の資質や能力を測定することができるツールです。
JAXA(宇宙航空研究開発機構)とNASA（アメリカ航空宇宙局）等が定めた「宇宙飛行士として求められる行動と心構え」に基づいた８つの能力が可視化できるようになっています。彼らに求められる資質・能力は多様な背景を持つ他者と関わりながら様々な課題を解決していかなければならない今後の社会で生き抜く子どもたちにとって必要な力になるとＺ会ソリューションズでは考えています。

例えば、宇宙飛行士は多国籍なクルーと協働して、未知なる宇宙空間でミッションに挑みます。
これを日常に置き換えると「チームで協力して課題を解決していく」という誰もが今後経験していく場面であると考えることができます。
チームで何かを取り組むと急に活躍を見せる学生はいないでしょうか？
逆に能力はあるものの、チームで何かを取り組ませると上手く力を発揮できなくなってしまう学生もいるはずです。

普段の学力テストでは認知することが難しい資質・能力をこの機会に測定してみてはいかがでしょうか？
このツールは学生の資質・能力に優劣をつけるものではなく、自己評価と客観評価を組合せながら現状を測定していく定期健診のようなものだととらえていただけると良いかと思います。

普段の大学生活で学生たちの資質・能力の変化を可視化しながら、社会に出ても活躍する学生の育成のための一助としていただけますと幸いです。

※本商品はJAXA(宇宙航空研究開発機構)のサポートのもと、株式会社Ｚ会ソリューションズとSpace BD株式会社が共同で開発いたしました。

お勧めの活用方法

【全学部】専門教育に移行する前の初年次教育で活用
→　今後、チームとして専門的な学びを行う前に、「チーム活動で求められる能力」を理解する。
【全学部】大学３年生~４年生向けとして活用
→　PBL型授業・研究室での研究内容の質的向上とともに、協働で研究を行う際に必要となる能力を可視化する。
→　実社会で役立つ様々なスキル（自己管理、チームワーク・問題解決力など）を就職活動の前に可視化する。
医学部、看護、薬学部など
→　チーム医療を意識した、協業・連携する力を可視化する。

測定できる資質・能力

DiscoveRe Method®では、これまで測定が難しいといわれた非認知能力を「３つの領域」と「８つの能力」に分けて測定いたします。
「スキルチェック（客観評価）」と「セルフチェック（自己評価）」を対比しながら見ていくことで、大学の取り組みの成果測定や自らの振り返りに役立てていただくことができます。

３つの領域

OECD（経済協力開発機構）のキー・コンピテンシーは３つのカテゴリーに分けられ、文部科学省ではこのカテゴリーを下記のように表現しています。

１．自律的に行動する能力　・・・　対自己

２．多様な社会グループにおける人間関係形成能力　・・・　対他者

３．社会・文化的、技術的ツールを相互作用的に活用する能力　・・・　対課題

DiscoveRe Method®においては「対自己」「対他者」「対課題」という表現を使い、３つの領域で受検者の非認知能力の測定を行っております。

８つの能力

JAXA(宇宙航空研究開発機構)がNASA（アメリカ航空宇宙局）等と定めた「宇宙飛行士として求められる行動と心構え」に基づいた８つの能力です。「困難な課題をチームで解決する」というこれからの時代に必要な能力としてまとめています。

３つの領域	８つの能力	内容
対自己	自己管理	自分自身のことを、どれだけわかっているか
対他者	コミュニケーション	理解し、納得し、誤解しないように伝え合っているか
	異文化適応	他者との違いが理解しがたいものであっても偏見を持たずに尊重することができるか
	チームワークと集団行動	どのようなメンバーとも向き合い自分よりチームの団結を優先できるか
	リーダーシップ	リーダーになったらその責任をきちんと引き受けることができるか、リーダーでなくても、チームのことを考えて行動できるか
	対人コンフリクト管理	もめごとが起きたら、関係者全員を集め、冷静に対処できるか
対課題	状況認識	いかなる状況の変化も見逃さないように自分とチームの体制を整えているか
対課題	意思決定と問題解決	自分のやり方を押し通すのではなく、手順に従って問題解決に取り組んでいるか