「公式を覚えたのに問題が解けない」
「定期テストはできるのに模試の得点が伸びない」
それは、公式や解法パターンの裏にある本質の理解、そして考える力が足りていないから。
Ｚ会は「なぜそうした変形をするのか」「その定理が何に使えるのか」に自ら気づくための学習を重視。入試本番で活きる思考力を身につけます。
入試を見すえた
Ｚ会の「数学力養成メソッド」
Ｚ会の数学では
以下の４つの力が身につきます。
Method 01
本質を理解・活用する「基礎力」
定義や定理、公式は覚えるだけでは意味がありません。
「要点学習」では、重要な概念(定義・定理・公式)の意味や「なぜそうなるのか」の原理を解説します。さらに、例題を交えながら「どう使うのか」使い方まで丁寧に指導。プロ講師による「映像授業」も用いながら本質をしっかり理解し、活用できるまでの「基礎力」を鍛えます。
※要点学習(映像授業)は「単元別強化学習」のみにつきます。
▲定義や定理の背景から解説
Method 02
解法を見つける「思考力」
入試で明暗を分けるのは、すぐには解法がわからない問題。攻略のためには、試行錯誤しながら解決の糸口を掴む 「思考力」が不可欠です。
Ｚ会は基本問題の反復練習で解法パターンを詰め込む学習ではなく、「思考力」を養成する良問を出題。着眼点が難しい問題も、着眼点アシスト機能で考え抜けるようサポートします。
着眼点アシスト機能
問題のどこに注目すべきか、数学の得意な人の発想法を段階的に提示。つまずいてもすぐに解答を見るのではなく、考える手がかりを元にして解き進めることで、解法を掴む有効な発想法を身につけることができます。
※大学受験生向けには8月教材までの提供となります。
Method 03
論理を伝える「記述力・論証力」
難関大入試では、答えが正しくても途中の論理に矛盾があれば点数にはつながりません。正しい論理で答えを導く力、正しく論証する力が必要です。
添削指導では、自分では気づきにくい「論理の飛躍」や 「条件の漏れ」などをチェック。「なぜこの条件が必要なのか」を採点者目線で指導するので、部分点狙いではない「完答できる答案作成力」が身につきます。
▲添削指導例
教材制作担当が語る「作問の意図」
Ｚ会 数学教材担当
Method 04
得点の土台となる「処理力」
「基礎力」「思考力」「記述力・論証力」すべて重要ですが、それらを支えるのは「処理力」。時間が限られた入試では、速く・正確な「処理力」が肝となります。
「AI速効トレーニング」では、計算練習や典型問題の演習など、あなたの習熟度に合わせた最適な問題に取り組めます。「時間が足りない」「ケアレスミスが多い」といった悩みを、スキマ時間で効率よく一掃できます。
志望大合格へ導く
盤石の学習ラインナップ
数学I・数学A～数学Ⅲ・数学Cの全範囲を網羅。
学校の進度に合わせた学習から、入試対策まで対応します。
単元別強化学習 – オープンカリキュラム –
高校数学の全単元を、いつでも自由に学習可能。
学年の枠を超えて、必要な単元にアクセスできる「オープンカリキュラム」を採用。
高1・高2生の予習・復習はもちろん、大学受験生の「数学IAの総復習」や「数IIIの先取り」にも最適です。
学校の進度に合わせた予習・復習や、定期テスト前の集中学習に。
苦手な「確率」や「ベクトル」だけをピンポイントで復習し、穴を埋める。
AI速効トレーニング
AIによる効率的な演習で、着実に知識を習得
基礎から入試レベルまで4000題以上の問題を収録。AIがあなたの解答データを分析し、習熟度に応じた最適な問題を出題します。定期テスト前の演習や、入試基礎力の養成に最適です。
▲正答率に応じて出題が変化
実戦演習 – 志望大レベル別 –
入試本番を見据えた、質の高い発展問題に挑戦。
毎月の演習で、初見の問題に対する「アプローチ力」と、減点されない「記述力」を磨きます。
月例添削テスト
入試レベルの問題や単元をまたぐ総合問題で、入試に向けた実戦力を養います。頻出問題に対応する考え方を確認するとともに、初見の問題にアプローチしていく思考力を磨きます。
また、自己採点では確認しにくい論証問題の正誤や、途中過程の論理の不備を添削指導で確認。記述力・論証力を早い段階から鍛えます。３カ月に一度、Ｚ会員のランキングも確認できるので、現在地がわかります。
早期から実戦力の強化が求められる「東大京大プレミアプラン」と「最難関大プラン」に含まれます。
重要単元速習／実戦演習
志望大レベル別の専用カリキュラムで、合格点を勝ち取る力を完成させます。
前半期は「重要単元速習」で頻出分野の定石を固めます。後半期からは、より志望大の入試に近い形式・難度の「実戦演習」で本番での得点力を最大化します。
※東大京大プレミアプランの前半期では、「頻出テーマ演習」に取り組みます。
合格者の声
解説で、解を導き出すための考え方が順を追って丁寧に書かれていたのが参考になりました。加えて、別解が豊富に掲載されており、一つひとつ丁寧に解説されていたことが、解法の選択肢を増やすのに役立ちました。
Ｚ会の添削指導を受けることで、記述答案を書く際に省略してはいけない説明や論証に必要な表現などを把握することができ、記述力が身につきました。理系科目が苦手でしたが、数学を克服できたことが合格につながりました。
すべてがこの一台に。
志望大合格に必要な科目を
まとめて対策
Ｚ会では、数学だけでなく、
英語・国語・理科・地歴の主要科目を網羅。
あなたの志望大レベルに合わせた最適な演習を
もれなく行えます。
「6カ月一括払い」または
「12カ月一括払い」なら
定価44,600円→0円
※タブレット0円に関する注意事項
- 「Ｚ会専用タブレット（デジタルペンシル付き）」は、初回購入に限り6カ月のご受講を前提として割引価格でご購入いただけます。
- 「12カ月一括払いまたは6カ月一括払い」の受講内容で、「Ｚ会専用タブレット」をお申し込みいただくと、44,600円の値引きの適用により、「Ｚ会専用タブレット」を0円でご購入いただけます。
- 「毎月払い」の場合の割引価格については、「受講会費・受講環境（高1高2生・高3・高卒生）」ページよりご確認ください。
- 受講の中止・変更などにより条件を満たさなくなったタイミングで所定料金のお支払いが発生します。詳細は、「受講会費・受講環境（高1高2生・高3・高卒生）」ページをご確認ください。
この問題は、一見すると複雑な条件が絡み合っているように見えます。しかし、多くの大学入試の問題がそうであるように、一つ一つの条件を丁寧に解きほぐし、論理的に整理していくことで、解への道筋が見えてきます。
この例題では「『すべて』の解が」、「～をみたす」という条件を、いかにして a, b, c の具体的な条件式に落とし込むかがポイントです。特に、複素数の解をどう扱うかが腕の見せ所です。