桜修館中等教育学校
合格
I.M.さんとお母さま
（公立中高一貫校受検コース Ｚ会進学教室 利用）
I.M.さん）小5の後半くらいに、中学受検をしようと思い始め、桜修館の校風がよかったので、挑戦してみようと思い志望しました。
お母さま）自宅から通える公立中高一貫校が桜修館しかなかったため、選択肢はほぼ一つだったのですが、桜修館について調べていくうちに子どもに合いそうな学校だと思い、決めました。
私立中学の受験は検討しておらず、もし不合格の場合は地元の公立中学校に進学することを考えていたため、受験(受検)に対する過度なプレッシャーはなかったと思います。
I.M.さん）小6の時に公立中高一貫校受検のための塾を探していたのですが、公立一貫のための塾が近くに少なかったため、Ｚ会の教室に通うことにしました。
お母さま）小4～小5の時に群馬県で山村留学をしており、親元を離れていたためＺ会の通信教育のみを行っていたのですが、その学習だけではちょっと受検に間に合わないかも…と思い、教室に通うことにしました。
I.M.さん）親からすすめられて、山村留学のことを知り、行ってみたいと思い、参加しました。そこでは、英語の勉強やお米や野菜作りなどの体験ができ、この経験が作文を書く際に役立ちました。
I.M.さん）Ｚ会に入会する前は、元々算数が苦手で、計算はできても文章問題になると手が止まっていました。
Ｚ会の先生から「毎日復習をすること」とアドバイスをもらい実践していくと、同じような問題に出会った際に解き方が分かるようになっていました。この毎日の復習のおかげで、解き方が分からなかった文章問題も少しずつ解けるようになり、最終的には苦手意識を克服することができました。
また、先生は添削指導にて良い時にはしっかりと褒め、ダメな時には厳しく指導をしてくれました。最初は指摘が多くて驚いてしまったのですが、今となってはその指導のおかげで力がついたと思います。
お母さま）通塾を始めた日に、学校では受けたことのない指導に戸惑い「もう行かない！」となってしまったのですが、「夏休みまでは頑張ってみて」と伝えて、続けてもらいました。そこからだんだん慣れていき、授業も面白くなっていったようで、楽しく通うようになりました。最初の頃は、先生からのコメントに対して「一生懸命に書いたのに…！」となっていたのですが、慣れてくるとそこでへこたれることなく、何を改善すべきかを先生に聞いて帰ってくるようになり、成長を感じました。
I.M.さん）毎週必ず学習計画を立てて、「いつ何をやるか」を決めていました。
最初のうちは、やるべき課題を詰め込みすぎたり、逆に少なすぎたりして、なかなか上手くいきませんでした…。でも、何度も繰り返すうちに、自分にぴったりの計画が立てられるようになりました。
計画を立てる際のコツは、やることが少ないとやる気がなくなってしまうので、あえて「少し多め」に設定していました。そうすることで、集中力も切らさずに取り組めました。
また、朝の30分を使って理系分野のテキストを解くことを日課にしていました。はじめは問題を解くのに40分近く時間がかかっていたのですが、入試の直前には20分以内に解ききれるようになりました。毎日コツコツやってきた効果が出てきたことを実感しました。
I.M.さん）志望校別特訓の授業で、過去問を10年分くらい解き、自分で3～4回くらい解き直しをしました。
2回目の解き直しは、授業で聞いた解説を忘れないよう1週間以内に解き直すようにしていました。そして、過去問全てを解き終わった3学期に、最後の確認として3回目に取り組むというペースで進めました。このように何度も解くことで、桜修館の出題形式に慣れていくことができました。
I.M.さん）過去問を解いたとき、「29点」だったことがあり、その時はすごく落ち込みました。でも、「落ち込んでもしょうがない！」と思い、点数はもう気にせず、解き直しや復習に集中し、完璧ではなくても「全く分からないわけじゃない」レベルまで解き方を理解していきました。解き直しの中で、分からない問題は次の授業の際に必ず先生に聞きに行き、疑問点を解決しました。
受検勉強を進める中で、一番大変だったのは夏休みでした。周りの友人が授業の前も後も必死に勉強しているのを見て、「このままだと置いていかれる」と焦り、とても大変でした。でも、その焦りのおかげで、自分も勉強に集中できました。夏休み後の模試でよい結果が出たので、自分の成長を感じられ、うれしかったです。
I.M.さん）本番の試験は、緊張しました。適性検査Ⅰ（国語）と適性検査Ⅱのうち理科・社会の問題はうまく解けたのですが、算数がいつもより難しく感じ…焦りから時間内に解き終えることができませんでした。このことを合格発表までずっと引きずっていました。
合格発表は、母と二人でネットで確認しました。算数ができなかったので、合否を確認する前からダメだと思い泣いてしまうほどだったのですが、結果は合格しており、本当に驚きました！
指導講師）理科と社会はすべて記述問題ですが、I.M.さんは、普段から出題の意図を汲み取り、しっかり丸がつけられる解答を書けていたので、そういう点が合格に繋がったのではないかと思っています。
I.M.さん）一番は、分からないところを先生に質問できたことです。
勉強中に分からないところがあると、付箋を貼って、次の授業の時に先生に聞きに行くようにしていました。先生も「いつでも質問に来てください！」いう雰囲気だったので、自分から気軽に質問に行けたのがとてもよかったです。
また、先生の授業・教材がとても分かりやすく、ただ答えを教えてくれるのではなく、「なぜそうなるのか」という考え方を丁寧に教えてくれました。
公立一貫の入試では、学校で学ぶ内容以上の難しい知識は試験に出ないため、基礎がしっかり分かっていれば大丈夫だと思っていたので、「どう考えればいいか」という考え方を重点的に学んだことが、合格に繋がったと思います。
お母さま）手間がかからない子どもであったため、特に大変なことは少なかったですが、授業が20：30くらいまであるので、塾で食べるお弁当作りが大変でした。塾から自宅まで距離があったので、塾で夕飯のお弁当を食べて早く寝るリズムを作るため、手作りの弁当を用意していました。
体調管理の面では、身体が丈夫なこともあり、受検前日の2月2日のみ学校を休み、他は休まずに受検まで「いつも通り」を心がけて登校させていました。
I.M.さん）計画を立てることがとても大切です。計画がないと、何を何回やったか分からなくなり、苦手なことがそのままになってしまうため、1週間単位で何をやるかを決めてノートに記録することをおすすめします！
お母さま）勉強を始めたばかりの頃は、何をしていいかわかっていない様子だったので、まず1週間で何をすべきかを書き出させ、それを計画ノートに落とし込む方法を教えました。一度やり方を教えた後は、問題の解き方などには口は出さず、計画の立て方や時間の使い方をアドバイスするようにしていました。計画の立て方については、Ｚ会の先生から「いつまでに何をやるべき」なのかを教えてもらっていたので、それを参考にしていました。
中学で頑張りたいことは？
中学校に入学したらテニス部や陸上部などの運動部に入りたいと思っています。また、オーストラリアへの語学研修にも行きたいという目標もあるので、頑張っていきたいです。
合格おめでとうございます！今後のご活躍を期待しております！
Z会の教室は、書くことを大事に1つの良問にじっくり向き合い、丁寧に指導をしております。学習面でお迷いの際は、Ｚ会の教室に相談してください！