Z会の教室(関西圏) │高校受験コース

難関高校合格は通過点。
Z会の教室(関西圏)では、中長期的な視点に立ち、思考力や実戦力を鍛えていきます。

 

各学年の開講講座

新中3生(現中2生)

難関高校の入試問題は、単なる記憶やテクニックでは解けません。問いを正しく理解し、深く考え、知識を使う力が要求されます。合格率の高いZ会進学教室で、受験への備えを万全にしましょう。

現在お申し込み受付中の講座(1月20日(月)受付開始)


本科 春期講習 

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新中2生(現中1生)

中学2年生は、この1年間の過ごし方によって、その後が大きく変わる学年です。教室の講師や仲間とともに、社会性を育み、自ら学習する姿勢、自分だけの学習法を確立するすることが大切です。

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本科 春期講習 

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新中1生(現小6生)

中学1年生は小学生の時とは異なり、部活や定期テストなど新しいことに挑戦していく大切な時期。 Z会の教室では、オリジナルカリキュラムに基づき学習を進め、知識を蓄積しつつ思考力を高めていきます。

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本科 春期講習 

 

 

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新小6生(現小5生)

中学以降の成績アップに向けて、正しい学習姿勢・習慣を身につけていくことをめざします。まずは秋までに小6内容の単元学習を終え、それ以降は中学内容の導入に入ります。

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本科 春期講習 

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難関高校合格実績

難関高へ多数の合格者を輩出しています!

高校受験

2024年度 高校入試 合格率 (確定)

公立トップ*

83.5(66名/79名)
*北野・天王寺・神戸・長田・兵庫・堀川・西京・嵯峨野・膳所・奈良など

私立難関*

95.2(99名/104名)
*西大和・洛南・四天王寺・須磨学園・同志社・立命館・帝塚山など

国立大附属・高専

75.0(9名/12名)
*大阪教育大附属池田・京都教育大附属・明石高専など

※Z会進学教室(関西圏)6教室[梅田・上本町・神戸三宮・西宮北口・京都・西大寺]の本科生のみの合格者数です。
※学校ごとにZ会進学教室(関西圏)における合格者数と受験者数を表しています。

2024年度 Z会進学教室(関西) 合格実績 はこちら 

 

難関高校合格者の声

大阪府立北野高校 文理学科 進学
小島 大輝 さん

小5の時に通信教育を受講していて、中1のときにZ会の教室の存在を知り、中2からZ会の教室に通うことを決めました。教室では先生に直接指導をしてもらえるので、親近感があったり、質問もしやすく、勉強する環境としてとてもよかったです。

京都市立堀川高校 探究学科群 進学
井手 真之介さん

堀川の記述で難しいのが国語でした。Z会の国語の先生が過去問の添削をやってくれていたので、そこで記述対策をすることができました。数学については1問は答えだけではなく過程まで書くという問題が出題されるので、先生に添削してもらい、「もう少しこういう要素を入れたほうが良い」などのアドバイスをもらいました。その指導のおかげで、何が問われているのかを考えて記述する力が身につきました。

 


高校受験コースの指導方針

「自ら考え、解決し、表現できる力」を養う

1:書くことを重視する

Z会進学教室は「書くこと」にこだわります。頭で内容を組み立て、書いて確かめることが、最近の中学生に不足している「自ら考え、解決し、表現できる力」を養う最良の方法と考えます。

2:量より質を重視する

難問・奇問に対応するための「知識の詰め込み」は本当の勉強だと思いません。「考えさせる問題」「表現させる問題」に対応し、高校入学後にもつながる学力の養成をZ会進学教室ではめざします。

3:基本を重視する

難関高校合格に必要なのは基本の積み重ねです。難問とは、基本的な知識の組み合わせが複雑になった問題のことなのです。Z会進学教室では、どんな問題でも対応しうる基本的な学力養成を最優先します。

4:自主性・自学力の養成

Z会進学教室では、生徒たちに対して手取り足取り指導することはしません。生徒の自学力を阻害することになるからです。高校入学後も自ら学習する姿勢を持ち続けることができるように指導します。

5:先を見据えた育成

高校受験はゴールではありません。新大学入試をはじめとして、今後の社会で求められるのは「自ら考え、解決し、表現できる力」です。Z会進学教室では、高校受験を、将来の社会で活躍するための力を身につけるためのひとつの過程と考えています。

教科別指導方針 はこちら
 

 

 

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