英語リーディング – 共通テスト(2021年度)の分析&対策の指針

共通テスト_英語リーディング

Z会の大学受験生向け講座の英語担当者が、2021年度の共通テスト(第1日程)を分析。分析速報として、出題内容や「カギとなる問題」の攻略ポイントを解説します。

共通テスト「英語リーディング」の出題内容は?

まずは、科目全体の傾向を把握しましょう。分量・問題構成などを整理し、難度(センター試験や試行調査と比較してどう変化したか)を解説します。
試験時間と配点

時間 / 配点:80分 / 100点

全体の傾向

難易度は平成30年度の試行調査並みだが、分量は増加したため速読速解力がより求められた。また、試行調査から形式が変更になった問題も見られたため、解答する際に戸惑った受験生も多かっただろう。

出題テーマ

第1問A「SNSのメッセージのやり取り」
第1問B「ファンクラブへの加入案内」

第2問A「バンドコンテストの結果と審判の評価」
第2問B「新しい学校方針についての生徒と先生の議論」

第3問A「ホテルについての旅行情報ウェブサイト上のQ&A」
第3問B「校内新聞へのボランティア募集の投稿」

第4問「姉妹校から来る生徒をもてなす予定を立てるメールのやり取り」

第5問「牛のAstonと飼い主Sabineの物語」

第6問A「アイスホッケーの安全性向上」
第6問B「多様化する人工甘味料」

おもな注目ポイント

●第1問Aは試行調査のような「素材文が読み手側に一方的に向けられた文章」ではなくなり、SNSの双方向型の文章に変化した。

●第2問Bは事実と意見を選り分ける必要のある問題が出題されたのは試行調査と同様だが、本文中の英語表現の意味を問う問題や登場人物が賛成か反対かを問う問題は出題されなかった。また、生徒が反論する助けとなる情報を選ぶ問題が新たに出題された。

●第3問Aは文章だけではなく、視覚情報も組み合わせないと解けない問題が含まれる点は試行調査と同様であったが、文章と視覚情報を丁寧に確認した上で、計算もして解答を導く必要があった。試行調査よりやや難度は高かったと言えるだろう。

●第3問Bでは試行調査同様に、情報を時系列に沿って整理する必要がある問題が出題された。ただし、試行調査では正しく並べ替えられたものを1つ選べばよかったが、本試験では自分で選択肢を並べ替えなければならなかった。

●第4問は、試行調査ではグラフを含む2つの記事から書き手の意図を把握する力や必要な情報を得る力を問う問題が出題されたが、本試験では表・グラフなど複数資料を含む2名のメールのやり取りから、必要な情報を読み取り、整理する出題であった。資料の読み取りが不可欠という点は試行調査と変化ないが、さらに予定を並べ替える問題が新しく出題された。試行調査より難度が上がったと言えるだろう。

●第5問は試行調査では偉人の伝記をポスターにするという問題であったが、本試験ではある牛の物語をプレゼン用のスライドにするという問題が出題された。物語の主人公AstonとSabineの伝記と考えれば試行調査と変わらない。

●第6問Aは試行調査第5問で出題されたようなポスターの空欄部分を埋める形式の出題。ただし設問は標準的な4択で、該当箇所も見つけやすく比較的容易に解答を導ける問題であった。

 

英語リーディングの「カギとなる問題」は?

次に、英語リーディングで「カギとなる問題」を見てみましょう。共通テスト特有の問題や、合格点をとるうえで重要な問題を取り上げ、攻略ポイントを解説します。
第1問 A問2

次にやり取りされるメッセージの内容を本文から推測させる問題が出題された。

第2問 B問5

英文内容の正確な把握のみでなく、読み取ったことを元に判断する力も問われた。

第3問 A問2

落ち着いて計算できたかがポイント。

第4問 問1

特に2通のメールを細部まで読み解かなければならなかった。

第5問 問3

選択肢5つのうち、4つを選んで並べ替えるという新形式の出題があったが、「起こったできごとを時系列順に整理する」という観点は試行調査と同じであった。

 

「詳細分析」は後日公開!

今回の「速報」の内容に、以下を追加した「詳細分析」を、2月上旬に公開予定です。

大問・設問形式別のポイント(問題の概要・難度など)を整理!初年度の共通テストから見えてきた共通テストで求められる力を解説!次年度に向けて必要な対策をアドバイス!

 

詳細分析を読めば、「初年度の共通テストの傾向」だけでなく「次年度の共通テストに向けて何をすべきか」もまるわかり

詳細分析は本ページにて公開予定です。公開までしばらくお待ちください。

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