集中できる少人数制の授業と高品質な添削

栄光学園高等学校卒業　M.H.さん （東京大学文科一類　合格・入学）

少人数制の授業なので授業を「自分事」としてとらえることができ、集中して参加できました。添削で書いてあるコメントは的確で、何年も添削をされているのがわかるレベルの高いものでした。選抜クラスでは、レベルの高い周りや授業に刺激を受け、モチベーションを高めていました。

居心地がよく楽しんで授業を受けることができた

大阪星光学院高等学校卒業　K.S.さん （京都大学工学部情報学科　合格・入学）

個性的な講師が多く、生徒と教師の距離が近く居心地が良かったため、楽しんで授業を受けることができました。また、問題にただ取り組むだけでなく解法の着想や発展的な内容も解説していただけたので、初見の問題に対応する力がつきました。

苦手な英語を得点源にすることができた

市川高等学校卒業　K.K.さん（東京大学 理科一類 　合格・入学）
（Ｚ会東大個別指導教室プレアデス 受講）

プレアデスの個別指導によって、丁寧な添削と率直なフィードバックを受けることができました。英語が苦手で入会しましたが、得点源にすることができたのみならず、今後の自分の生き方としてあるべき態度である、努力する姿勢を身につけることができました。

暗記にとどまらない理解が深まる授業だった

I.K.さん （東京都立国立高校　合格・入学）

講習を試しに受けてみて、授業が分かりやすくてよかったのでそのまま継続して通うことにしました。歴史だったら、ただ年号を覚えるのではなく、その出来事の裏にある背景や他の出来事とのつながりまで教えてくれたので理解が深まりました。数学も、ただ公式だけ教えるのではなくその裏にある証明も解説してくれたので、こういう時に使えるなというイメージがわきやすかったです。

先生に直接質問できる環境がよかった

K.D.さん （大阪府立北野高校 文理学科 　合格・入学）

小５の時に通信教育を受講していて、中１のときにＺ会の教室の存在を知り、中２からＺ会の教室に通うことを決めました。教室では先生に直接指導をしてもらえるので、親近感があったり、質問もしやすく、勉強する環境としてとてもよかったです。 中１の頃は映像授業で講習を受講していました。中２の春期講習からは、リモート授業を受けるようになり、映像授業とは違い、先生とやりとりができたり、質問ができる環境もありました。

記述力が大きくアップした

匿名希望さん （大阪星光学院中学校 　合格・入学）

私は、中学受験の勉強で特に記述をがんばりました。始めのころはほとんど記述が書けず、点数も伸び悩んでいました。そんな時に、教室長の先生に記述の特訓をしていただいたおかげで、今では100字以上の記述も書けるようになったので、先生には感謝しかありません。Ｚ会に通ってよかったことは、Ｚ会では他の塾とはちがい、各教科ごとに受けるかどうかが自分で決められるので、自分の苦手な教科に集中できたということと、自習室で勉強するときに中学生や高校生がいることが刺激となってより一層勉強にはげむことができたということです。