【先輩から学ぶ！合格体験記】
京都大学教育学部教育科学科に合格したM.H.さんの体験記です。

2020年1月27日

センター試験の出来がよく落ち着いて臨めた

センター試験本番では、模試でも過去問演習でもとったことのない自己ベストの点がとれ、元々個別試験が得意でそちらで巻き返すつもりだったので、さらにアドバンテージが出来、センター試験後のモチベーションは最高潮でした。大分気を楽に持て、落ち着いて最終確認に臨めました。

 

問題演習にちょっとした工夫も

センター試験後の個別試験対策としては、センターぼけ解消のため、駿台の青本を使って過去問演習をしていました。私は、青本が最も丁寧で正確な解説が書かれていると思います。

私は文系入試だったので、社会を追い込むことに重点を置きました。日本史の1問1答の問題集を完全に覚えることに集中しました。同じく日本史で受験する友人と、お菓子をかけて「何日までに古代～鎌倉時代を覚えてこよう」といったふうに約束し、問題を出しあいっこしました。友人と約束すると、覚えてないと恥ずかしいですし、お菓子をかけることでもっとモチベーションがあがります（もっと違う物を賭けてみてもいいかも？）。このおかげで、秋の京大模試では40点、センター試験では75点だった日本史も、本番では66点とれました。京大の歴史は単答問題が多い（去年は地理も）ので、1問1答を極めるのは有効だと言えるでしょう。そして、1問1答で覚えた後は、Ｚ会の日本史100題で問題演習を行いました。この問題集では、1問1答で覚えたことを、問題の形式で復習できるのが魅力的です。出題のされ方が違うだけで答えにくくなるので、いい演習が積めます。また、単語集だけでは抜けがちな歴史の流れも、この問題集でつかめます。

 

受験生のみなさんへ

思ったよりも早く入試が迫ってきて、焦っている方がほとんどだと思います。しかし、それはみんな同じです。中学入試や高校入試と違って、大学入試では、入試対策を完璧に終わらせることは不可能に近いです。ですので、焦りから取り乱してしまうことなく、覚悟を決めて、今の自分の実力でどう戦うのかが大事です。

スヌーピーの名言で、以下のようなものがあります。 “配られたカードで勝負するっきゃないのさ… それがどういう意味であれ You play with the cards you’re dealt.. Whatever that means.“ この言葉も、同じようなことを言っているのだと思います。

皆さんのご健闘を心からお祈りしております。