共通テスト型の模試で得点が取れなくても、個別試験型の模試であれば目標点に近づいているという場合は、今後共通テスト形式の演習を重ねることで、慣れていけることでしょう。標準的な問題が多く、出題傾向もつかみやすいため、継続的に取り組めば効果的に得点を伸ばせるようになりますよ。

ただ、個別試験型の模試でもあまり得点できていない場合、基本的な内容理解が不足している可能性が高いです。知識が不足している科目は典型的な問題の復習に改めて取り組んでもよいでしょう。

この時期は個別試験対策を中心に進めて構いませんが、そろそろ共通テストの対策も着手して良い頃です。各教科とも、週に1度程度は共通テストの対策（マーク型の問題演習）に取り組んでみることをおすすめします。

（京都大学教育学部）

共通テスト模試で目標点に届かない場合、その科目が英数国なのか理社なのかによって、状況はずいぶんかわります。

前者の得点が上がらない理由が、処理速度に起因しているならば、共通テスト型の問題演習を増やして、形式に慣れることで改善されるため、現時点で大きな問題ではありません。

逆に理社の得点が伸びない、英数国であっても時間無制限で解いても解けない問題がある、という状況であれば、勉強不足が疑われます。特に地歴公民は対策時間を十分に取ることができず、この状況に陥っているケースが多いので、その場合は、週に1日でもよいので、時間を取って対策するようにしてください。

（京都大学工学部）

共通テストとセンター試験は出題傾向が異なるため、センター試験の過去問を用いた対策は、基本的には推奨していません。しかし、センター試験への取り組みは、インプットした知識の運用力を試す意味では有効な部分もあります。そのため、早い段階で取り組む分には大きな問題はありません。

「何年分に取り組むべきか」については、比較的古い事実をもとに作問されているものは問題ありませんが、「データ」を用いた出題には注意が必要です。
政治・経済の場合、センター試験最後の年度の過去問でも、赤字国債や税収のグラフがありましたが、2015年度までのデータとなっています。これが今年度の出題で2020年度まで含まれたりすると、出題内容も変わり、混乱する原因となる可能性があるので、グラフ・データを扱った問題、あるいは時事ネタを扱った問題は、避けて取り組んだ方が無難です。

特に政治・経済は、内容が刻一刻と変化していますので、あまり古い問題だと現実に即さない可能性があります。

（京都大学工学部）