予想問題での実力を、本番でもそのまま発揮することをイメージしましょう。数学に限ったことではありませんが、目前ですから、ここからは特に苦手な分野の最終確認を進めるとともに、本番に向けたイメージトレーニングが大切です。当然、本番で解けない問題に当たる場合もあります。焦りに由来するミスの大半は単純なものですから、まずは簡単な計算ミスや条件の取り違えがないか確認してください。

それでも分からないときは、深呼吸する、一度目を閉じる、口角を上げる、鉛筆を変えるなど、切り替えにつながるアクションをとりましょう。ちょっとしたことであっても、「これで切り替える！」と行動することが大切です。そして、一旦その問題から離れ、先に他の問題を進めてください。解ける問題を確実に得点することが最重要ですから、分からない問題に執着し続けるのではなく、潔く先に進みましょう。分からない問題から一度離れることで、戻った時に見方を変えられ、ミスの発見や解法の転換など突破口を見つけられることも多いです。また、どうにも分からない時も空欄にはせず、何かしらマークしましょう。最後の手段ではありますが、少しでも得点の可能性を残してください。

・・・詳しくお伝えしましたが、焦った状況もイメージできたでしょうか。焦ったときにどうするかも決めておくことで、何もできない状況は避けられます。

今年は同様の相談が多数届いていますので、自分だけではないと考えましょう。

コロナウイルスで1週間寝込んだとしても、そのくらいのロスでダメになるような勉強はしてきていないはずなので、ちょっと頭を休める期間があったと考えて、限られた残り時間でのパフォーマンスを最大化すれば大丈夫です。

ただし、共通テスト受験後に出願先に迷うようだと、また時間のロスが発生します。ひとまずは追試の共通テストでの得点を最大化すべく、共通テスト対策に注力しましょう。

共通テストの得点と個別試験の得点は、連動することもあれば、そうでないこともあります。

例えば知識が明らかに不足していたがために共通テストの得点が低かった人は、同じところを個別試験で問われると、共通テスト後に対策をしなければ得点できません。あなたの場合はそうではなく、制限時間の関係で共通テスト数学の得点を落としただけで、数学そのものの力がないわけではないので、大丈夫です。

共通テストの数学は純粋に数学の力を試す試験ではありませんので、共通テストのことは忘れて、個別試験の数学の対策を進めることをおすすめします。 個別試験で6割得点できれば、確実に合格できるはずなので、この目標で対策を続けてください。

文構造を見抜くことができないと和訳はできません。見抜けない箇所があるなら、それが文法や構文の知識によるものである可能性が高いので、文法書や構文集などで、知識の補充をしてください。文構造は理解できて、語彙力のために訳せない場合は、前後の文脈から推測して訳す訓練を続けてください。

単語であれば、接頭辞、接尾辞、語根などからある程度推測できることが多いので、それと文脈を照らし合わせると、うまくいくことが多いです。うまく訳せない場合があっても、文法・構文事項を正しく読み取ったことを証明する形で和訳を書けば、その部分は減点されませんので、結果的に部分点が狙えるようになります。

そして、京大英語並みの和訳の問題は、一般的な問題集にはほぼ存在しないので、京大の過去問を遡る形で和訳問題に取り組んでください。自身の和訳を評価することは難しいかと思いますが、意訳しすぎていて複数の解釈ができるような文章だと得点になりません。「英文のこの箇所はここに訳した」ということが伝わるような解答を書き、ほぼ一字一句あっている箇所のみ得点があるとして、そうでない部分を修正し、少し時間を置いて再度同じ問題に取り組んで、自力で正解の解答が書けることを確認してください。

なお、この過程において、文法・構文・語彙を少しずつでも頭に入れると、知識の増強にもなります。

共通テストでは、複数の文章を読み比べて共通点や相違点を答える問題のように、センター試験よりも”ひねり”のある問題が出題されるようになりました。特に、昨年度の本試験は古文がかなり難しかったので、予想問題もそれを踏まえて難しく作られているところもあると思います。

予想問題の「点数」は気にしなくてよいので、その代わり、「正解に至るまでの思考回路」を自分の頭の中で再現できるように、今までに解いた共通テストの予想問題を解き直して（見直して）みてください。