【第4問　問7】 冬美さんは、オープンキャンパスの模擬授業で 2015 年の国連サミットで採択された「SDGs（持続可能な開発目標）」の 17 個の目標の中に、「貧困をなくそう」が掲げられていることを知った。次の会話文は、この「貧困をなくそう」という目標に関して冬美さんが父親と交わしたものである。 （中略） 冬美：民間による援助とともに、政府開発援助（ODA）も重要ね。それにしても、どうして先進国は発展途上国へ援助しなければならないの。 父　：それは、「情けは人の為ならず」だからじゃないかな。つまり、「人に親切にすれば、その人のためになるだけでなく、やがてはよい報いとなって自分にもどってくる」ということだよ。 無償資金協力や技術協力によって発展途上国を支援しておくことは、めぐりめぐって日本のためになるということだね。 冬美：えー、そういう意味だったの。私は、「人に情けをかけて助けてやると、その人は親切心に甘えて自立できなくなってしまうから、結局その人のためにならない」という意味だと思っていた。 父　：ちゃんと国語辞典で調べなさい。 冬美：でも、日本の ODA に関連する資料を見ると、私の理解もまちがっていないような気がするな。 今日のオープンキャンパスで、担当の先生は、日本の ODA の重要な基本方針の一つに、「Ｘ」があると言っていたの。先生は、「Ｙ」の資料が、この基本方針と関連すると説明していたわ。 父　：確かに、関連があるのかもしれないな。 「Ｘ」に当てはまる基本方針 a　人間の安全保障の推進 b　非軍事的協力による世界の平和と繁栄への貢献 c　発展途上国自身の自発性と自助努力を重視 「Ｙ」に当てはまる資料（図表が提示されています） 資料ア　ＯＤＡ総額に占める贈与比率の国際比較 資料イ　日本の二国間政府開発援助実績の地域別配分の推移 資料ウ　日本の政府開発援助実績の対国民総所得（GNI）比の推移

【第1問】 問1　近現代の日本について特別裁判所に当たる裁判所として正しいものを、次の1～4のうちから一つ選べ。 1　家庭裁判所 2　皇室裁判所 3　知的財産高等裁判所 4　地方裁判所 問6　国連海洋法条約が定める内容についての記述として正しいものを、次の1～4のうちから一つ選べ。 1　公海では、すべての国に航行の自由が認められるわけではない。 2　大陸棚の幅は、沿岸国の基線から測定して200海里を超えることはない。 3　領海の幅は、沿岸国の基線から測定して最大3海里までである。 4　排他的経済水域では、沿岸国に天然資源を開発する権利が認められる。

【政治・経済】作問のねらいとする主な「思考力・判断力・表現力」についてのイメージ（素案）

• 諸資料を活⽤し、現代における政治、経済、国際関係に関わる課題をとらえることができる。
• 現代における政治、経済、国際関係に関わる「考え⽅」や制度、政策などの本質をとらえることができる。
• 現代における政治、経済、国際関係に関わる事象の関係やその意味や意義について考察することができる。
• 現代における政治、経済、国際関係に関わる事象について吟味し、その因果関係を多⾯的・多⾓的に考察することができる。
• 現実社会の諸課題を多⾯的・多⾓的に考察し、課題の解決に向けて、公正に判断することができる。
• 現実社会の諸課題について、その解決に向けて、様々な⽴場からの主張を根拠に基づいて考察し、公正に判断することができる。

⾔語を⼿掛かりとしながら、⽂章から得られた情報を多⾯的・多⾓的な視点から解釈したり、⽬的や場⾯等に応じて⽂章を書いたりする⼒などを求める。近代以降の⽂章（論理的な⽂章、⽂学的な⽂章、実⽤的な⽂章）、古典（古⽂、漢⽂）といった題材を対象とし、 ⾔語活動の過程を重視する。問題の作成に当たっては、⼤問ごとに⼀つの題材で問題を作成するだけでなく、異なる種類や分野の⽂章などを組み合わせた、複数の題材による問題を含めて検討する。