目標点とのギャップをどう埋める？

「文法・語彙」面では大きな減点はなく、英語表現としてはよく書けています。「内容・構成」面では、「世界中の人々が休む日」という祝日を提案しつつ、この提案の意義を現代社会の状況・背景を踏まえて上手に述べています。しかし、その祝日を選んだ理由の言及がなく、「休んだ国がより頑張って働く」理由、およびその対応策が曖昧なまま結論を述べてしまっています。この部分があれば、世界中の人が休む必要性により説得力を持たせることができたでしょう。今回の問題では「60～80語」という制限がありましたので、「提案」「意義」「理由」の３つの要素をいかにシンプルかつ読み手にわかる内容で表現できたかが勝負の分かれ目だったでしょう。

受験生全体の解答傾向は？

Ｚ会が作成した採点基準をもとに再現答案を採点すると、合格者平均と不合格者平均で３割以上もの得点差がつく結果となりました。答案内容を見ると、合格者よりも不合格者の方が「文法・語彙」面でのミスが比較的多かったというのもありましたが、それ以上に違いが見られたのは「内容・構成」面でした。合格者の答案については、提案したい祝日の内容とその意義を独自の視点で展開するユニークな解答が見られた一方で、不合格者の答案ではまず「祝日」と「休暇」の意味を取り違えているものや、周知の実在する祝日を挙げてしまったもの（問題では「新たに祝日を設けるとしたら」という指示でした）、その祝日を選んだ理由が一読して理解できないもの、などがありました。英語表現の正しさも必要ですが、自由な発想力と、そしていかに相手にわかりやすく伝えるかも重要な評価ポイントであったと言えるでしょう。